2020-2021学年高中地理第六章人类与地理环境的协调发展单元评价（原卷板+答案版）新人教版必修2

单元素养评价(六) (第六章) (90分钟　100分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 　　读“某时期某区域的人地关系示意图”，完成1、2题。 1.上图反映的人地关系思想是 (　　) A.崇拜自然 B.改造自然 C.征服自然 D.谋求人地协调发展 2.图示人类活动可能引发的环境问题主要有 (　　) ①草原退化 ②水土流失 ③酸雨危害 ④环境污染 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【解析】1选B，2选A。第1题，图示内容为农耕，为农业文明时期的农业生产活动，此时人类不再完全依赖自然，而是改造自然。第2题，农业文明时期，人类主要从事农业生产活动，农业生产过程中产生的环境问题主要是生态破坏———草原退化、水土流失、土地盐碱化等。 　　读“人类社会与环境的相关模式图”，图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量，箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此完成3、4题。 3.下列各项可以用图中箭头1表示的是 (　　) A.滑坡、泥石流 B.地震、海啸 C.台风、寒潮 D.森林资源、矿产资源 4.关于人类与环境关系的叙述，正确的是 (　　) A.只要有箭头2存在，就一定会产生环境问题 B.人类会影响自然环境，自然环境不可能影响到人类 C.如果箭头1、箭头2表示的人类活动强度较大，都可能产生环境问题 D.由图可知，人类与环境是对立的，无法协调 【解析】3选D，4选C。第3题，箭头1表示人类获取物质和能量，用于生产、生活活动。A、B、C三项为自然现象，并不是人类主动获取的，也不能用于生产、生活活动。第4题，人类与自然环境是相互影响、相互制约的，人类活动若保持在环境的承受能力之内，则不会产生环境问题；若人类活动的强度过大，则可能产生环境问题。 　　下图为我国某河流中游水文观测站多年月平均降水量、径流量、输沙量变化图。读图回答5、6题。 5.该流域的主要环境问题是 (　　) A.土地沙漠化 B.水土流失 C.土壤盐碱化 D.地面沉降 6.该环境问题易导致下游 (　　) A.径流量减少，不易决堤泛滥 B.径流量增多，季节变化减小 C.输沙量大，水库淤积严重 D.流速减慢，利于内河航运 【解析】5选B，6选C。第5题，从图中可以看出，该河流在夏季输沙量很大，说明该流域存在严重的水土流失问题。第6题，结合上题分析，流域内严重的水土流失使河流的泥沙含量增加，输沙量大，会导致下游河道、水库淤积严重。 　　新疆塔里木河流域由于拦水筑坝，使下游来水减少80%以上，自然环境急剧恶化。塔里木河流域一片片的胡杨林衰败枯萎死亡，干旱、大风、沙尘暴逐年增多，无霜期缩短，自然灾害显著上升。回答7、8题。 7.根据材料中提供的相关信息，判断材料中揭示的各类环境问题如果继续发展，将不会导致 (　　) A.酸雨 B.生物多样性减少 C.土地荒漠化 D.人口迁移 8.材料中揭示的环境问题如果按发生的地理空间划分，属于 (　　) A.农业环境问题 B.工业环境问题 C.区域性环境问题 D.全球性环境问题 【解析】7选A，8选C。第7题，由材料分析可知， 新疆主要由于水资源的不合理利用导致地下水位下降，胡杨林枯死，导致生物多样性减少，土地荒漠化加剧，最终生态环境不利于人类生活，最终导致生态移民的出现。酸雨主要是酸性气体的排放而导致的，属于环境污染问题，与水资源的不合理利用关系不大。第8题，材料中揭示的问题主要出现在干旱、半干旱气候区，因此属于区域性环境问题。 【补偿训练】 　　 “烧芭”属于印度尼西亚的传统农耕方式，放一把火将郁郁葱葱的热带雨林烧成“空地”，并利用燃烧的灰烬作为“天然”肥料。除林区农民传统的烧荒种植外，大量棕榈油农场和其他种植园的滥伐滥垦，是造成印度尼西亚热带雨林消失速度加快的两大主要原因。据此完成(1)、(2)题。 (1)印度尼西亚热带雨林消失速度加快的主要原因是 (　　) ①林区农 ... ...