毕业音乐会 教学内容： 综合音乐活动———毕业音乐会 教学目标： 1、在教师的指导下由学生自己组织一台“毕业音乐会”，在音乐活动中陶冶情操，培养学生活泼开朗、积极向上的健康心态。 2、在音乐活动中培养学生相互尊重、共同合作的意识和集体主义精神，同时给学生创设一个展示自我，表达情感的平台。 3、在音乐活动中陶冶情操，表达对母校、老师的感激之情，感悟“感恩”的真谛，用爱回报父母、回报老师、回报社会。 教学重点：对母校、对老师的感激之情 教学难点：引导学生主持“毕业音乐会”。 教学过程： 一、组织教学 1、学生伴随《同一首歌》走进教室。 2、共唱《师生问好歌》。 3、发生练习 1=D 4/4 3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 | 3 · 2 2 — | la…… 3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 | 2 · 1 1 — | la…… 二、导入 师：同学们，你们六年的小学学习生活就要结束了，在这六年中，大家在成功中欢呼过，在失败中感悟过。你们和老师共同经历了许多风风雨雨，这里有欢笑、也有泪水，更有我们难舍难分的深深的师生情。相信你们一定会有许多话要和老师、同学们说。今天，老师要让大家尽情表现自己、展现自己、尽情地诉说、尽情地流露你们的情感。借这次音乐课的机会，我们要开一个毕业音乐会。下面，老师就把这个权利交给你们，掌声欢迎小主持人上场。（掌声） 三、综合音乐活动 主持人甲：（放音乐，D大调卡农）六年，就在我们喋喋不休中，就在我们嬉笑打闹中，就在我们憧憬未来中，一晃而逝。 主持人乙：小学六年，是我们人生中最难忘的童年时光，我们也从小朋友变成了大孩子。 甲：六年，并不是一个短暂的时间，在这两千多天里，每个人的喜怒哀乐，都历历在目，他们是那么值得铭记。 乙：我们感谢老师们对我们的培养，此时，我们对老师的感激之情千言万语道不尽，就让我们用歌声共同诉说、表达这份情感吧！ 甲：同学们让我们一起高歌《爱的人间》，让这动人的歌声永远留给我们的母校、留给我们敬爱的老师！ 齐唱《爱的人间》 师：老师非常感动，谢谢你们，听到你们的歌声，老师想了很多。想到了 你们平时上音乐课时的张张笑脸，你们发自内心动情的歌唱，还有你们 每次投入的表演，你们的点点滴滴，太多、太多……这六年里，同学们 各方面的能力都得到了显著地提高。看到你们的成长，老师感到很欣慰。 师：我们在一起上过许多课，老师一生都是难以忘怀的。下面谁来说一说， 六年来你印象最深的一节音乐课…… 学生：四年级学过的《中国功夫》这首歌，给我留下了深刻的印象。歌曲的说唱形式我很喜欢，特别是同学们的武术表演，和歌曲配合的非常好。 师：是啊，老师对那首歌也记忆犹新，那好吧，就让我们重新回到四年级 的课堂，一起回味《中国功夫》。 武术表演，《中国功夫》 乙：田欣仪同学一直被大家誉为小百灵，下面让我们用热烈的掌声欢迎田欣仪同学为大家演唱。 田欣仪同学：六年的学习生活即将结束，它将永远成为我们脑海中一段甜美的回忆。老师，我想和班里的所有女同学一起为大家演唱我们非常喜欢的歌曲《让我们荡起双桨》。 师：好的，老师和也你们一起演唱，为你们伴奏。 女同学领唱、齐唱：《让我们荡起双桨》 张瑞佳同学：老师，我想给大家演奏一首古筝曲，六年来，是同学们给了我鼓励，让我更加自信，更加成熟，今天，我想把这首《战台风》送给同学们，祝愿大家学习进步，成长快乐！ 古筝独奏，《战台风》 甲：同窗六年，我们的友谊经历了时间的考验，风雨的洗礼。 乙：此时此刻，只有一首歌能表达我们的心情，让六年美好的时刻，幸福的时光，永远都留存在我们的记忆中！ 甲：让我们一起深情地歌唱———《友谊地久天长》。 齐唱：《友谊地久天长》 师：小学六年的生活即将结束，让我们再一次重温入队时的 ... ...
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