甘肃省2020-2021学年高一上学期期末考试语文试题分类汇编-古代诗歌阅读 含答案

甘肃省2020-2021学年高一上学期期末考试语文试题分类汇编 -古代诗歌阅读 甘肃省兰州市第一中学2020-2021学年高一上学期期末考试语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，共9分） 阅读下面这首唐诗,完成各题。 晚秋夜坐 王 绩 园亭物候奇，舒啸乐无为。 芰荷高出岸，杨柳下敧池。 蝉噪黏远举，鱼惊钩暂移。 萧萧怀抱足，何藉世人知。 17. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌标题点明是晚秋，但园中物候却不似晚秋，这是让诗人感到“奇”的地方。 B. 首联总写，引出后面对园亭的景物，一个“奇”字写出了园亭中物候的特点。 C. 颔联两句重在写景，对荷花和杨柳进行了描写，表现了园亭中的生机勃勃。 D. 第五句中的“噪”写出了蝉鸣声音之大，烦扰了诗人的清静，诗人令人去黏它，驱其远离。 18. 全诗抒发了诗人哪些情感？请结合诗句分析。 【答案】17. D 18. ①对晚秋园亭物候的喜爱之情； ②对园亭幽居的自得其乐、对当下生活状态的满足； ③不求为世人所知的隐逸、旷达之情。 甘肃省白银市靖远县2020-2021学年高一上学期期末语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首明诗，完成下面小题。 象 高启 海山巨乘堪乘战，番使前年远来献。 宝璎缠珞锦襜垂，拜舞如人向金殿。 仙仗时巡出凤城，鸾舆频驾不曾惊。 有牙[注]莫畏焚躯祸，天子深仁爱尔生。 [注]有牙，用象牙焚身典事，《左传·襄公二十四年》：“象有牙以焚其身，贿也。” 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联就点出象的来源，“象”来自远方使者的进献，侧面点出大明朝实力的强盛。 B. 本诗颔联写大象身上披挂着华美的饰品，“拜舞如人”写出了大象的灵性与可爱。 C. 本诗颈联采用借代，表现出天子出游巡查天下，却不曾惊扰以“象”为代表的生灵。 D. 整首诗托物以言志，表达了作者对太平盛世、国泰民安的渴望和对战争的厌烦。 15. 请结合全诗，赏析本首诗歌的尾联含意。 【答案】14. D 15. ①尾联意为：大象啊，不要因为你有珍贵的象牙而害怕焚身的祸患，天子有着深深的仁爱之心，爱护你们的生命。②尾联运用典故，巧妙含蓄地歌颂了天子体恤天下苍生的德行以及勇于肃清行贿索贿的不正之风。 甘肃省庆阳市宁县二中2020-2021学年高一上学期期末联考语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 吴中书事 杨　乘① 十万人家天堑东，管弦台榭满春风。 名归范蠡五湖上，国破西施一笑中。 香径②自生兰叶小，响廊③深映月华空。 尊前多暇但怀古，尽日愁吟谁与同。 【注】　①杨乘：唐朝诗人，同州冯翊(今陕西大荔)人。宣宗大中元年登进士第，官终殿中侍御史。②香径：苏州香山旁小溪，传说吴王种香于香山，使美人泛舟于溪以采香。③响廊：用于跳舞的木板长廊。相传是吴王夫差为西施而造。 14. 下列对本诗的理解及分析，不正确的一项是( ) A. 首联以“十万人家”写出当年吴中的繁华，以“管弦台榭”代指当年吴国歌舞升平的景象。 B. 颈联描写想象之景，意蕴丰富，“自”重在表现香径荒凉冷落，“空”意在渲染响廊空寂无人。 C. 颔联“名归范蠡五湖上”指的是范蠡献计于勾践，把西施献给吴王夫差，吴被灭之后归隐一事。 D. 这首七言律诗，以景起笔，以愁收结，感情深沉，语言含蓄；颔、颈两联对仗工整，韵律和谐。 15. 这首诗表现了诗人的哪些“愁”？是如何表现的？请结合全诗简要分析。 【答案】14. B 15. （1）愁：诗人不为所用，无人理解的伤感；对国运渐衰、世事难测的感叹。（2）表现：①对比。通过当年的繁华和眼前的凄清冷落对比表现出诗人对历史的深沉感慨，烘托了诗人的悲伤之情。②运用典故。通过范蠡帮助勾践灭吴，最终名成归隐的典故，表达了作者的羡慕之情（表现了诗 ... ...