课题与教学内容 直面自然灾害 课时安排 1 教 学 目 标 知识技能 1、了解有关自然灾害的知识； 2、学会利用“主题”模板对网页进行修饰，增强网页的视觉效果。 过程方法 1、在实践操作中了解利用模板对网页进行修饰的方法。 教学重点： 利用“主题”模板对网页进行修饰，增强网页的视觉效果。 情感态度 1、通过对网页的修饰，培养学生的审美能力。 2、通过本课内容，了解自然灾害的特点，及应对方法。 教 学 过 程 设 计 预 设 教 学 路 径 预 计 学 生 活 动 备 择 方 案 一、谈话导入 近年来，我国的自然灾害现象很多，洪水，台风等等，严重影响着人们的生产和生活。我们要正确地认识并积极采取有效的防御措施，减少自然灾害给我们造成的损失。 今天这节课，我们一起制作有关自然灾害的网页。 教 学 过 程 设 计 预 设 教 学 路 径 预 计 学 生 活 动 备 择 方 案 二、探究体验 1、搜索信息 自然灾害的概述 地震、海啸、滑坡、泥石流、洪涝、干旱、寒潮等 2、制作网页 A．页面设计 根据网页结构图进行制作网页。根据P76—77进行设计制作。 页面涉及内容比较多，介绍了多种自然灾害。合理安排网页中的元素，尽量使用通俗化的语言。自然灾害给人一种很压抑的感觉，因此页面颜色建议采用灰色调。 首页栏目中的各个二级页面都是采用框架制作的，二级页面中栏目的具体内容都在一个窗口显示。由于首页中各个栏目，如：地震、干旱等给人的感觉都是不一样的，所以在页面的形式和颜色等方面都要以不同的方式呈现。页面的布局也可以各有不同，显示不同的风格。 B、“主题”的使用 “主题”类似于样式，还可以对其再编辑，形成新的主题，建立新模板。“主题”的编辑和使用很灵活，能达到很好的修饰网页的效果。本课涉及到的内容比较多，页面风格各有不同，学生可以编辑多个“主题”模板，形成有自己风格的主题，方便以后调用。 学生搜索信息 学生制作网页 学生选择“格式———主题”，出现“主题”窗格，单击不同的主题模板，观察网页的变。 选择“海之韵”作为网页主题。 学生修改主题模板，比如：颜色、字体。形成自己的风格。 提示学生对修改后的模板的保存 教 学 过 程 设 计 预 设 教 学 路 径 预 计 学 生 活 动 备 择 方 案 C、体会主题与样式有什么不同？ “样式”可以方便地为网页中的各个元素设置背景颜色和图片并进行精确的定位控制，只能应用到页面，不能应用到整个站点；“主题”也可以方便地使页面的背景、字体等页面元素风格统一起来，它既可以应用到单一的页面上，也可以应用到整个站点。 三、课堂小结 这节课我们大家都了解到了有关自然灾害的知识，同时通过上网查询学习到了有关发生自然灾害时应该采取的措施。完成了为了让更多的人了解自然灾害的知识，学习关于应对各种自然灾害采取的措施。增强了人们防范自然灾害的意识。圆满的完成了我们的任务。 学生自己比较总结。 学生作品展示 ... ...
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