课件编号8670414

5.17《环境变化以后》练习(含答案)

日期:2024-05-13 科目:科学 类型:小学试卷 查看:13次 大小:1221632Byte 来源:二一课件通
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5.17,环境变化以后,练习,答案
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中小学教育资源及组卷应用平台 5.17《环境变化以后》练习 一、填空题 1. 除了自然原因以外,_____也会对自然环境产生影响。 2. 有些鱼类需要在不同的水域进行周期性迁徙,以保证正常繁殖或越冬,这种行为被称为_____。 3. _____是供鱼类洄游通过水闸或大坝的人工水槽。 4. 科学家普遍认为,恐龙、猛犸象的灭绝是_____的突然变化造成的。 二、判断题,对的打√,错的打?。 1.大约 6500万年前,以恐龙为首的许多生物灭绝。( ) 2.海啸、火山喷发、陨石撞击等灾害性事件不会对环境造成影响。( ) 3.拦河筑坝修建的水电站往往会阻断、破坏鱼类自由迁徙的洄游通道。( ) 4.动物刨开雪层找食物时容易受伤或找不到食物而饿死。( ) 5.杨树、柳树靠落叶过冬,青蛙、蛇靠冬眠过冬。( ) 6.雷鸟会随着季节的变化变换羽毛颜色。( ) 三、选择题,将正确的序号填在括号内。 1. 动物以卵或幼虫过冬的有( ) A.蚊子 B.麻雀 C.蛇 2. 通过改变体色、增加毛量、增厚脂肪来适应季节更替的动物是( ) A.北极熊 B.老鼠 C.角马 3. 能产生的酸雨造成环境危害导致生物死亡甚至灭绝的自然灾害是( ) A.旱灾 B.森林火灾 C.火山喷发 4. 造成土壤盐碱化、土地荒芜、植物无法生长的自然灾害是( ) A.土壤沙化 B.海水倒灌 C.雪灾 5.猛犸象灭绝的原因,普遍认为是( )造成的。 A.陨石撞击 B.气候变暖 C.海啸地震 6.排放废气对环境生物的影响是( ) A.土壤结构被破坏,生物的栖息地缩小,生物多样性受到威胁 B.破坏植被,造成水土流失,破坏生物的栖息地 C.大气受到污染,产生温室效应、酸雨,臭氧层被破坏,威胁动植物生存,损害人体健康 四、连线题:把下面动物对环境的适应进行连线 猎豹 冬眠 变色龙 拟态 丹顶鹤 保护色 青蛙 迁徒 枯叶蝶 夏眠 非洲肺鱼 五、综合题 1.阅读资料,回答问题。 资料一:如图所示的两只狐(A、B),一只是生活在北极的极地狐,另一只是生在非洲的沙漠中的沙漠狐。 资料二:科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化,长期被冰冻的种子解冻萌发,在这里出现了新的物种;从南极冰盖钻取样芯分析表明:半个世纪以来,地球一直在变暖。25年以来,南极气温上升了1℃。这些产明一个现象:地球在变暖。 (1)请选择,图中生活在北极的极地狐是_____。 (2)B狐耳朵较大,由此可推测,它生活在_____的环境里 (3)生物学家对不同地方的生物个体进行比较时,发现了一个非常有趣的现象,同一种生物,愈冷的地方,个体就愈_____,身体就愈接近_____形,并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越_____。 (4)你认为如果地球“变暖”进一步加剧,极地狐将会发生怎样的变化?并说明你的理由。 _____ (5)我们发现生物的结构总是与功能和环境相适应的,请同学们将下列生物的结构与功能正确连线。 ??? 苍耳果实钩毛??? 有助于警告天敌保护自己 ? ??毒蛾鲜艳的色彩??? 可钩住动物的皮毛而散播各处 ??? 莲的莲蓬??? 适合于在水中游泳 ??? 鸭子的蹼脚??? 有载运果实漂浮在水中而传播的作用 2.如图所示,分别为青蛙、蟾蜍(俗名癞蛤蟆)和一种雨林蛙。 (1)根据体色,推测“绿色的青蛙”和“褐色的蟾蜍”的生活环境分别是_____和_____ (2)青蛙和蟾蜍的体色对它们自身都有_____的作用。 (3)这种雨林蛙“黑黄相间,体色鲜艳,非常醒目”。猜测这种蛙可能具有的一个特点是_____,这种身体颜色的作用可能是_____。 (4)以上三种蛙类有着共同的祖先,但最终进化成了不同的物种,这是由_____选择的结果。 参考答案 一、填空题 1、人类活动 2、洄游 3、鱼道 4、环境 二、判断题 1、√ 2、? 3、√ 4、√ 5、√ 三、选择题 1、A 2、A 3、C 4、B 5、B 6、C 四、连线题 猎豹 冬眠 变色龙 拟态 丹顶鹤 保护色 青蛙 迁徒 枯叶蝶 夏眠 非 ... ...

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