课件编号8723948

北京版2021初中生物八年级下册13.2原核生物 同步练习(含答案)

日期:2024-05-01 科目:生物 类型:初中试卷 查看:68次 大小:356118Byte 来源:二一课件通
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生物,北京,2021,初中,八年级,下册
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中小学教育资源及组卷应用平台 北京版初中生物八年级下册13.2原核生物 同步训练 生物考试 姓名:_____ 班级:_____考号:_____ 题号 一 二 三 总分 评分 ? ? ? ? 第Ⅰ卷 客观题 第Ⅰ卷的注释 阅卷人 ??? 一、单选题(共10题;共20分) 得分 ??? 1.下列生物中,属于原核生物的是(?? ) A.?大肠杆菌?????????????????????????????????B.?木耳?????????????????????????????????C.?酵母菌?????????????????????????????????D.?霉菌 2.有些科学家认为,地球上出现原核生物(如细菌)之前,不可能有病毒存在,依据是(?? ) A.?病毒比细菌小 B.?病毒能进行复制增殖 C.?病毒只能营寄生生活 D.?病毒能使人、动物、植物致病 3.下列生物具有真正细胞核的是(  ) A.?病毒????????????????????????????????B.?细菌????????????????????????????????C.?原核生物????????????????????????????????D.?原生生物 4.某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞生物,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最可能属于( ) A.?昆虫?????????????????????????????????????B.?病毒?????????????????????????????????????C.?细菌?????????????????????????????????????D.?真菌 5.画生物细胞结构示意图时,较暗的细胞核应该怎样表示出来(??? ) A.?用铅笔涂黑??????????B.?用HB铅笔勾画??????????C.?用钢笔点较密的细点??????????D.?用2B铅笔点较密的细点 6.人体肠道内的大肠杆菌是一种细菌。大肠杆菌不具有(  ) A.?细胞膜?????????????????????????????B.?成形的细胞核?????????????????????????????C.?细胞质?????????????????????????????D.?细胞壁 7.下表列出了四种生物所具有的细胞结构(表中“√”表示有,“×”表示无),其中不正确的是( ???) 生物种类 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体 A 衣藻 √ √ √ √ √ B 草履虫 × √ √ √ √ C 酵母菌 √ √ √ √ × D 人类免疫缺陷病毒 × × × × × A.?A???????????????????????????????????????????B.?B???????????????????????????????????????????C.?C???????????????????????????????????????????D.?D 8.下列微生物中都属于原核生物的一组是(? ) A.?狂犬病毒、甲肝病毒??????B.?青霉菌、黄曲霉菌??????C.?葡萄球菌、大肠杆菌??????D.?曲霉、肺炎双球菌 9.孟德尔的遗传规律不适合原核生物,原因是原核生物(??? ) A.?无遗传物质????????????????B.?主要进行无性生殖????????????????C.?有遗传物质????????????????D.?主要进行有性生殖 10.下列微生物中,属于营腐生生活的原核生物是(  ) A.?痢疾杆菌??????????????????????????????B.?枯草杆菌??????????????????????????????C.?酵母菌??????????????????????????????D.?根瘤菌 第Ⅱ卷 主观题 第Ⅱ卷的注释 阅卷人 ??? 二、实验探究题(共1题;共9分) 得分 ??? 11.实验探究 哪种牌子的抗菌皂抗菌效果好?对此某兴趣小组的同学从超市买来三种牌子的抗菌皂,进行了如下实验。 实验原理:将含有杀菌物质的圆纸片放到滴有细菌培养液的固体培养基上,经过培养,会发现小圆纸片的周围出现一个透明圈,这是杀菌物质杀死细菌后形成的抑菌区。 材料用具:细菌培养液、灭菌的装有固体培养基的培养皿、灭菌的装有圆滤纸片的培养皿、灭菌的盛有三种不同抗菌皂肥皂液或蒸馏水的培养皿、灭菌的镊子和胶头滴管、放大镜、记号笔、透明胶带等。 实验步骤:①在灭菌的装有固体培养基的培养皿底部(不打开培养皿盖)用记号笔画上如上图所示的线段,并在划分的大小一致的四个区域用记号笔分别标记上1、2、3、4。 ②一个同学打开培养皿盖,用胶头滴管将几滴细菌培养液均匀滴在固体培养基上后,其他同学 ... ...

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