专题3 标点符号与语法知识 1 真题自测 明确考向 2 知识梳理 素养形成 真题自测 明确考向 考向一：标点符号的使用 ?样题1 (2020·天水卷)下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A．“这园子虽荒凉，却富有野趣”。小石笑着对我说道，“可以算做我们俩的地上乐园啦”！ B．这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。这样的布置，简单得几乎到了“苦寒”的地步。 C．邀请名家开讲打造《读书沙龙》，组织歌手演出打造《民谣季》，举办儿童画展打造《艺术空间》……暑假期间这家书店开展的系列活动成为了县城的一道文化风景。 D．近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。 真题试做 √ 【答案】 B 【解析】 A．“这园子虽荒凉，却富有野趣”后边的句号，应放在引号的里边，“可以算做我们俩的地上乐园啦”后边的感叹号，应放在引号的里边。C.“读书沙龙”“民谣季”和“艺术空间”都是栏目，而不是书籍，所以应把书名号改成双引号。D.选择问句中间不能使用问号，应把第一个问号改为逗号。 ?样题2 (2019·省卷)阅读文段，完成下列各题。 真正疯狂了的艺术家是徐渭，徐渭善诗、书、画、戏剧、军事。他胸怀奇才不得伸展，于是以诗书画来表现胸中“勃然不可磨灭之气”，晚年渐成疯狂。他的内心愤郁和苦痛已经只有在强度的自虐中得到发泄。袁宏道说他：“晚年诗文益奇。” 他的书法，字忽大忽小，忽草忽楷，笔触忽轻忽重，忽干忽湿，时时出人意料，故意的反秩序，反统一，反和谐。在“醉雨巫风”的笔致中显fèn shì jí sú的情绪来。草书字之间，行之间，密密麻麻，幅面的空间遮碍得全无盘桓呼吸的余地，行笔时线条扭曲盘结，liàng qiàng跌顿，是困兽张皇奔突觅不得出路的乱迹。笔画扭成泥坨、败絮，累成泪滴、血丝，内心的huáng huò与绝望都呈现在这里。徐渭言吾书第一诗次之文次之画又次之。 (节选自熊秉明《中国书法理论体系》) 给文段中的画线句子加标点符号，最恰当的一项是( ) A．徐渭言，“吾书第一，诗次之，文次之，画又次之”。 B．徐渭言：“吾书第一、诗次之、文次之、画又次之。” C．徐渭言，“吾书第一、诗次之、文次之、画又次之”。 D．徐渭言：“吾书第一，诗次之，文次之，画又次之。” √ 【答案】 D 【解析】 本题考查标点符号的运用。做这道题时首先要观察四个选项之间的不同，不同点在于“顿号”和“逗号”的使用以及“引号”和“句号”的位置关系。逗号、顿号的主要区别在于：顿号表示并列词语之间和序次语之后的停顿，表示的是短语内部的结构关系，而逗号表示的是句子内部的结构关系。句中是关于“吾书第一”“诗次之”“文次之”“画又次之”几个句子之间的停顿，所以用“逗号”更恰当。同时，句中的“吾书第一，诗次之，文次之，画又次之”是一句完整的话，所以句末的句号应放在引号里面。故选D。 ?样题3 (2016·省卷)在方框内填入恰当的标点符号。 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看 我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 我饮着朝露酿成的qióng jiāng；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空 对光明xīn chí shén wǎng；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。 【答案】 ； ， 【解析】 本题考查正确使用标点符号的能力。作答时，一定要关注相邻句子与句子之间的关系，前后几个句子之间的关系。 考向二：语法知识的运用 ?样题4 (2020·兰州卷)阅读下面语段，完成(1)～(3)题。(文段详见前面“专题1”的“ ... ...
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