统编版2020-2021学年山西省忻州市部编版三年级上册期末教学质量监测语文试卷(word版含答案)

2020-2021学年山西省忻州市部编版三年级上册期末教学质量监测语文试卷 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、填空题 1．看拼音写词语。 （1）金碧辉煌的大厅里，音乐家正在yǎn zòu（_____）一首měi miào（_____）的乐曲，听众都gǎn shòu（_____）到了音乐的魅力。 （2）我早已zhǔn bèi（_____）好了鲜艳的fú zhuāng（_____），迎接春节的到来。 （3）là zhú（_____）的光芒yáo huàng（_____）着，投射到雪白的qiáng bì（_____）上。 2．比一比再组词。 交（_____） 绍（_____） 俄（_____） 晓（_____） 跤（_____） 召（_____） 饿（_____） 饶（_____） 3．照样子写词语。 例：兴冲冲_____、_____ 例：百发百中_____、_____ 例：秋风习习_____、_____ 4．根据学过的内容填空。 （1）众皆弃去，光_____，_____，儿得活。 （2）良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。我在《荀子》中读到了同样意思的一句话：_____。 （3）两岸青山相对出，_____。这两句诗出自_____（诗人）的《_____》。 （4）这学期的课文中，我认识了几位伟大的人物，从他们身上学到了许多优秀品质，比如：_____的列宁，_____的孙中山。 二、信息匹配 5．用“√”选择正确读音。 喷（pèn pēn）香 答（dá dā）应 人参（shēn shēng） 房舍（shě shè） 扎（zhā zhá）破 调（diào tiáo）动 6．选词填空。 陆续 连续 继续 （1）老师用手擦擦汗，（_____）讲起课来。 （2）我们班（_____）三年获得优秀班级称号。 （3）上课了，同学们（_____）走进教室。 三、语言表达 7．按要求写句子。 （1）照样子把句子补充完整。 例：王老师急得直跺脚。 小妹妹慢得_____。 （2）修改病句。 他戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 _____ （3）仿写句子。 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。 _____ 8．口语交际。 马上就要放寒假了，小华打算出去旅游，可因为疫情学校要求同学们寒假最好不要出远门。小华觉得现在当地疫情已经得到了有效控制，不理解学校为什么要提这样的要求，这个假期究竟该怎么过？一连串的问题还是去请教一下老师吧。 注意请教时表达要清楚，有礼貌，_____ 四、现代文阅读 课内阅读，完成练习。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，（ ）；河流潺潺，（ ）；大海哗哗，（ ）。从一首轻快的山中小曲，唱到（ ）的海洋大合唱。 9．按原文填空。 10．用“ ”画出本段的中心句。 11．音乐会、小曲、大合唱在文中分别指什么？用线连起来。 音乐会 大海哗啦啦 小曲 小雨滴敲敲打打 大合唱 小溪淙淙 12．短文中滴滴答答、叮叮咚咚这样的拟声词十分生动，你还能写出两个这样的词语吗？ _____ 课外阅读，完成练习。 含羞草的秘密 在我们上学必经的小路旁，长着一株含羞草，它的茎纤细，叶子是羽毛状的。只要一碰它，叶子就会合拢，含羞草的头就会低下去。我们特别喜欢拨弄它，每次经过那里，都争着去“羞”它，可有意思了。 今天早晨，骆宁抢在我前头，去拨弄含羞草。忽然，她惊呼起来：“你们快来看，含羞草不羞了！”我和志玲跑过去一看，含羞草果真纹丝不动。我又拨弄了几下，奇怪！含羞草的叶子没有合拢，它的“脸皮”变厚了。这是为什么呢？我百思不得其解。 回家后，我找来一本关于植物的书来看，才知道其中的奥秘。原来，在含羞草的小叶片、大叶柄与茎相连的地方有一个充满水分的叶枕，当我们碰叶片时，叶枕下部细胞内的水分就会流向上部和两侧，叶柄低垂下去，含羞草就呈现出“害羞”的状态。 ... ...