中小学教育资源及组卷应用平台 统编版四年级语文下册精品预习导学案 5.琥珀 【学习目标】 1. 会认“琥、珀”等 11 个生字，读准多音字“扎”，会写“怒、吼、脂”等 15 个生字。 2.初步感知文意，了解课文内容；了解琥珀的形成过程及形成必须具备的条件，了解琥珀的科学研究价值，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 3.查阅资料，根据文章信息进行合理的推测。初步感受作者生动丰富的想象和科学严谨的推理相结合的行文特点，从而感受语言的文艺性与思维的严密性。 【走进作者】 柏吉尔(1804—1882)，德国作家 、科普作家。主要作品有《乌拉·波拉故事集》《活动》《爱的代价》等。 【自主预习】 1.初读课文，扫清字词障碍。 （1）给下列生字注音并组词。 餐 （ ） 脂 （ ） 拭 （ ） 辣 （ ） 刷 （ ） 测 （ ） （2）给多音字注音组词。 （ ） （ ） 扎 转 （ ） （ ） （3）在文中找出下列词语，圈起来，读两遍。 怒吼 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 渗出 挣扎 埋没 冲刷 推测 详细 灰尘 淹没 断绝 情形 热辣辣 三番五次 成千上万 （4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。 怒吼： 松脂： 灰尘： 美餐： 热辣辣： 淹没： 挣扎： 成千上万： 冲刷： 推测： 详细： 情形： 2.再读课文，概括文章主要内容。 世纪教育网版权所有 3.有感情朗读课文，思考问题。 （1）琥珀的形成 根据琥珀形成的过程排序，然后针对这个过程提出不懂的问题，并试着解决。 ( )蜘蛛刚向苍蝇扑过去，一大滴松脂滴下来，将它们一齐包在里面。 ( )很久很久以前的一个夏天的晌午，太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂。 ( )松脂球淹没在泥沙下面，渐渐成了化石。 ( )松脂继续滴下来，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。 ( )陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，把森林淹没了。 提出问题： 解决问题： （2）琥珀的推测 从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。①推测： ②选文中加点的“推测”能不能换成“猜测”？为什么？ ③请给下列“推测”选择相应的“依据”。 (1)事情发生在几万年前炎热的松树林中。 ( ) (2)苍蝇和蜘蛛当时就已存在，且同时出现在一个地方。 ( ) (3)苍蝇、蜘蛛曾奋力挣扎。 ( ) (4)松树林最后被大海淹没了。 ( ) A．琥珀是由松脂球历经漫长岁月而形成的。 B．琥珀是在海滩上发现的。 C．琥珀中有苍蝇和蜘蛛两种动物。 D．苍蝇、蜘蛛的腿的四周有好几圈黑色的圆环。 【摘抄积累】 4.摘抄文中自己喜欢的句子。 【片段赏析】 5.阅读课文片段，回答问题。 在那块透明的琥珀里面，两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他们身上的每一根毫毛。我们还可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为他们]的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。 1.写出下列词语的近义词。 推测--( ) 详细--( ) 2.用“ ”画出反映这块琥珀的科学价值的句子。 3.在这块琥珀里，我们可以看出来什么?用“ ”画出来。 4.凭这块琥珀，科学家们推测出了什么? 【相关链接】 细致描写动物活动的句子： 1.一对画眉欢快地站在树枝上唱歌，翅膀抖动着，灵巧的小头不时转动着，显出十分得意而陶醉的样子。那婉转的歌声，像银铃似的在林中荡漾。 2.一只青蛙蹲在池塘边，张着嘴仰着脸，似乎在等待什么。一只小虫晃晃悠悠飞了过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在了地上，而那只迷糊的小虫子已经不见了。青蛙鼓了鼓腮帮，又恢复了原来的样子，继续耐心等待着。 【参考答案】 1. ... ...
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