6.Logo过程真简便 教案

第七周 六.Logo过程真简便 授课时间：2021年 月 日 课时说明：第一课时 教学目标： 1、知识与技能： Logo 语言中过程的定义、调用、保存的方法。 2、过程与方法： 能发现多嵌套图形的绘制规律，熟练运用重复命令。 3、情感态度与价值观： 对面向过程的程序设计语言有初步认识，通过编制图形增强对计算机设计语言的兴趣。 教学重点：学会过程创建的方法 教学难点：嵌套图形的绘制规律 课型：新授课 教学方法：引导法，讲解法。 学习方式：动手操作学习法。 课程资源：多媒体课件 教学过程： 一、前提测评： 你知道Logo什么概念吗？ 二、导入新课： 同学们，今天我们来学习Logo过程。 三、教学内容： 1.设立问题：什么是过程？如何定义过程？学生阅读教材，讨论问题。了解本课重要知识点。 练习1、编写过程lx1，输出下图，六边形边长20。学生练习，最基本图形 Repeat命令最简单图形。 练习2、编写过程lx2，输出下图，小六边形边20，大六边形边长30。学生练习，在任务1基础上不用重复编写代码，分析图形规律，如何用过程名简化嵌套设计。 练习3、练习3、编写过程lx3，输出下图，每个边长60，十边形边长20。学生练习，接受能力快的学生可选做。编写过程lx4，输出下图，每个边长20，接受能力快的学生可选做 四、巩固练习： 用各种工具滴（喷）洒颜料，产生聚和散的效果。 五、课堂小结：这节课你学会了什么？ 六、布置作业：展示学生作品，师生评价 七、板书设计： 板书设计： 第6课 Logo 过程真简便 定义 to name …… end 过程false 调用 name 保存 课后反思：