课件编号8787068

6.2.2解一元一次方程 课件(共26张PPT)+学案

日期:2024-04-28 科目:数学 类型:初中学案 查看:18次 大小:8916084Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 华师大版 七下数学 6.2.2解一元一次方程 复习回顾 解方程:6x-7=4x-1. 1. 方程的解法我们学了哪几步? 移项 合并同类项 系数化为1 2.移项,合并同类项,系数化为1,要注意什么? ②合并同类项时,只是把同类项的系数相加作为所得项的系数,字母部分不变. ③系数化为1,也就是说方程两边同时除以未知数前面的系数. ①移项时要变号.(变成相反数) 我要1听果奶饮料和4听可乐. 你给我10元,找你3元. 1听可乐比1听果奶饮料多0.5元. 1听果奶饮料多少钱呢? 如果设1听果奶饮料x元,那么可列出方程: 情景导入 思考 两个方程有什么共同点? 只含有一个未知数, (一次) 未知数的次数都是1, 等号两边都是整式, 这样的方程叫做一元一次方程. 6x-7=4x-1. 4(x+0.5)+x=10-3 (一元) 归纳 一元一次方程定义: 只含有一个未知数,并且含有未知数的式子都是整式,未知数的次数是1,这样的方程叫做一元一次方程. 注意以下三点: (1)一元一次方程有如下特点:①只含有一个未知数; ②未知数的次数是1;③含有未知数的式子是整式. (2)一元一次方程的最简形式为:ax=b(a≠0). (3)一元一次方程的标准形式为:ax+b = 0 (其中x是未知数,a、b是已知数,并且a≠0) 哪些是一元一次方程? (1); (2)3a+9>15 ; (3)2x+1 ; (4)2m+15=3 ; (5)3x-5=5x+4 ;(6) . (7)-3x+1.8=3y 不是整式方程 不是等式 是不等式,不是方程 是一元一次方程. 是一元一次方程. 未知数的次数是2 含有两个未知数. 练习 思考 上面的方程与上节课所解的方程有什么区别?你能解所列的方程吗? 探究新知 观察下面的方程,结合去括号法则,你能求得它的解吗? 4 ( x+0.5 ) +x= 10-3 方程的左边有带括号的式子,可以尝试去括号!赶快动手试一试吧! 去括号 4 ( x+0.5 ) +x= 10-3 4x+2+x=10-3 4x+x=10-3-2 5x=5 x=1 移项 合并同类项 系数化为1 方程中有带括号的式子时,去括号是常用的化简步骤. 试一试 例题解析 例1、解方程:3(x-2)+1=x-(2x-1) 3x-6+1=x-2x+1, 解:原方程的两边分别去括号,得 即 3x-5=-x+1 移项,得 3x+x=1+5 即 4x=6 两边都除以4,得x= 变式训练 解:去括号,得 移项,得 合并同类项,得 系数化为1,得 3x-7(x-1)=3-2(x+3) 移 项 合并同类项 系数化为1 去括号 通过以上解方程的过程,你能总结出解含有括号的一元一次方程的一般步骤吗? 归纳 思考: (1)题中涉及到哪些数量关系和相等关系? (2)引进什么样的未知数,你能根据这样的相等关系列出方程吗? 一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起来总共是33,求这个数. 探究新知 分析:设这个数为x, 根据题意,得 思考: 这个方程与前面学过的一元一次方程有什么不同?怎样解这个方程呢? 2. 去分母时要注意什么问题? 想一想: 1. 若使方程的系数变成整系数方程,方程两边应该同乘以什么数? 探究新知 系数化为1 去分母(方程两边同乘各分母的最小公倍数) 合并同类项 小心漏乘 14×2x+21x+6x+42x=33×42 97x=1386 x= 探究新知 例2、解方程:=1 解:两边都乘以6,得 3(x-3)-2(2x+1)=6 去括号,得 3x-9-4x-2=6 移项,得 3x-4x=6+9+2 合并同类项,得 -x=17 系数化为1,得 x=-17 小心漏乘,记得添括号! 例题解析 4x - 7x =140 – 56. 4(x +14)=7(x+20). 4x +56 = 7x+140. - 3x = 84. 解方程: 解:去分母,得 去括号,得 移项,得 合并同类项,得 两边同时除以-3,得 移项 合并同类项 去分母 去括号 未知数的系数化为1 练一练 下列方程的解法对不对?如果不对,你能找出错在哪里吗? 解方程: 解:去分母,得 4x-1-3x+6=1 移项,合并同类项,得 x=4 去括号符号错误 约去分母3后,(2x-1)×2 ... ...

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