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课件网) 《生物与环境》 鲁科版中考生物专题复习（一） 东平县佛山中学 展静 知识框架梳理 考点突破 考点一、生物的特征 一、如何区分生物与非生物？ 有无生命现象 二、生物的七大特征 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出身体内产生的废物 排泄：排出体内多余的水、二氧化碳、无机盐、尿素等代谢废物； 如排汗、排尿、呼气等 排遗：排出食物残渣；如排便 4、生物能对外界刺激作出反应 植物：向水性、向阳性、含羞草受刺激合拢 动物：草履虫的趋利避害；高等动物的反射 5、生物能生长和繁殖 6、生物具有遗传和变异的特性 7、除病毒外，生物都是由细胞构成的 1、（2020?贵阳）下列各项中不属于生物的是（ ） A．小麦 B．蘑菇 C．猎豹 D．机器人 2、（2020?滨州）我市某湿地公园内，一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食，看到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。以上描述中，没有体现的生物基本特征是（ ） A．生物能繁殖后代 B．生物能排出代谢废物 C．生物能从外界摄取营养物质 D．生物能对外界刺激作出反应 3、（2020?广安）下列不属于生物的是（ ） A．新型冠状病毒 B．青霉 C．三叶虫化石 D．小球藻 4、（2020?新疆）下列诗句中，与生殖现象无关的描述是（ ） A．离离原上草，一岁一枯荣 B．春种一粒粟，秋收万颗子 C．春江水暖鸭先知 D．梁上有双燕，翩翩雄与雌 补充考点、生物科学方法 初中阶段学过的生物科学方法？ 观察法、调查法、实验法（对照实验、模拟实验）、科学推测法、 比较法。 5、（2020?巴中）一生物科学工作者为了解某一动物的行为，在森林中生活了多年，开始模拟它们的动作，后来与它们交上了朋友，此研究方法属于（ ） A．观察法 B．实验法 C．模拟法 D．调查法 6、（2020?绵阳）目前，我国抗击新冠肺炎疫情取得了阶段性胜利，这离不开党和政府的科学决策。每项科学决策都基于真实的数据，比如每天向社会及时公布的新增患者数量、累计患者数量、新增治愈人数、累计治愈人数等。采集这些数据运用的科学方法是（ ） A．抽样法 B．调查法 C．比较法 D．作出假设 考点二、生物与环境的关系 环境 影响 生物 适应、影响 一、环境影响生物 生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。 生态因素 非生物因素：光、温度、水、空气等； 生物因素：捕食、竞争、合作、寄生等。 探究实验：“光对鼠妇生活的影响” 实验变量： 有无光照 实验现象： 阴暗处鼠妇数量多 实验结论： 光会影响鼠妇的生活，鼠妇适于生活在阴暗的环境中 为什么要用多只鼠妇做实验？ 避免偶然性，使实验结果更准确 为什么要计算全班各组的平均值？ 设置重复组，减少误差，使实验结果更准确 生物关系 捕食 螳螂捕蝉，黄雀在后 竞争 种豆南山下，草盛豆苗稀 共生 地衣中的真菌与藻类；豆科植物与根瘤菌 寄生 蛔虫与人；菟丝子与大豆；噬菌体与细菌 合作 蚂蚁合作搬运食物 图1表示竞争关系：占优势的种群数量增加，占劣势的种群逐渐消亡。 图2表示捕食关系，特点是你增我减，你减我增，捕食者不会让食物消亡的。 图3表示共生关系，你增我也增，你减我也减，生死与共。 7、（2020?遵义）某同学设计了如图实验装置，探究环境对蚯蚓生活的影响，下列有关说法正确的是（ ） A．该实验的变量是光照 B．湿土和干土应该从不同的环境中获取 C．该实验做一次就可以得出正确结论 D．探究的问题是“土壤的潮湿度对蚯蚓生活有影响吗？” 8、（2020?滨州）下列古诗中关于“环境影响生物”的表述，与其它三个选项明显不同的是（ ） A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春 C．墙角数枝梅，凌寒独自开 ... ...
