中小学教育资源及组卷应用平台 2.1编辑文字教学设计 课题 第1节编辑文字 单元 2 学科 信息技术 年级 四下 学习 目标 知识与技能：结合文档排版学习，了解WPS文字中的基本使用和格式设置方法。 过程与方法：通过阅读、搜索、实践等方法学习WPS文字的基本使用和格式设置方法。 情感态度与价值观：渗透美育教育，乐于学习和使用信息技术，体验成功的喜悦。 重点 了解WPS文字中的基本使用和格式设置方法。 难点 了解WPS文字中的基本使用和格式设置方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、单元导学 第二单元多彩的游记 四川是我们热爱的家乡,欢欢游览过很多地方。他想用电脑写下旅游见闻并同大家分享。让我们跟随他的记忆一起来看看美丽的四川。 本单元,我们将学习使用文字处理软件,在电脑中编辑、排版文章;用插入艺术字、图片等方法,让电脑里的文章在图文混排后更多姿多彩。欢欢将与大家一起,用这些技巧制作图文混排的电子小报宣传四川风光。 二、新课导学 第1节编辑文字 四川的美丽风光,自古以来就吸引着文人墨客,他们在这里留下了许多不朽诗篇。唐代大诗人杜甫在成都时写下了著名诗篇《绝句》,一句“窗含西岭千秋雪”令人神往,西岭雪山也由此得名。爷爷用电脑制作了一幅图文并茂的《绝句》送给了欢欢,如图2-1-1所示。 情境展示： 欢欢：爷爷,我喜欢这箱图文并茂的诗篇我也想制作这么漂亮的西岭雪山游记分享给大家。您可以教教我吗? 博士：有很多文字处理软件都可以通过文字编辑、插入图片、排版等方式制作图文并茂的电子文档。我们先学习使用“WPS文字”吧。 阅读，思考：本单元的学习重点是什么？ 阅读，思考： 本课我们学什么内容？ 明确学习目标 了解学习重点 讲授新课 一、任务分析,想一想 欢欢对将要学习的电子文档编辑有很多期待,他在爷爷的帮助下制作了一份“文字编辑任务分析表”,如表2-1-1所示。同学们,你们还有哪些期待,也可以添加在表中。 表2-1-1文字编辑任务分析表 我的想法实现的方法按钮及名称有个醒目的题目使用艺术字美化文幸题目配上好看的文字设置字体颜色选择字体突出显示重要字词…… 二、知识积累,学一学 1.认识窗口 WPS文字是WPS软件的“文字文稿”类型。打开WPS软件可以看到“新建”“打开”等不同选项。 观察图2-1-2,认识WPS文字软件窗口中标题栏栏、菜单栏、编辑区、状态栏、视图切换栏的位置。将鼠问按钮,通过弹出的小标签,了解各按钮的名称、快捷操作键、功能等信息。如:当鼠标指向时,弹出的小标签,显示按钮名称“保存”,快捷操作键“Ctrl+S”。找一找在什么位置?说说它的功能。 WPS文字软件不仅可以输入、删除文字,还可以进行查找替换文插入图片等很多操作,对文字文稿进行编辑。 2.修改文字 在编辑区内或键盘方向键将光标移到要添加或删除文字的位置,就可以进行添加、删除文字等操作。 3.设置格式 编辑文档时,可以对文字的字体、字号进行设置。需要重点突出的文字可以使用加粗、倾斜、下划线等功能。用鼠标选中需要编辑的文字内容,就可以使用工具进行操作。 观察,说一说每个按钮的名称和功能。如表2-1-2所示,探究不同按钮的使用场景。 表2-1-2文字工具表 工具按钮名称功能我会这样用字体设置不同的字体用楷体写文章字号设置字号的大小把文章的题目 设置为三号字加粗将所选内容字体加粗把重要的文字加粗字体颜色设置文字的颜色删除线修改文章时 留下修改痕迹…… 单击右下角的,会弹出“字体”对话框,如图2-1-3所示。观察对话框里的内容,说一说它们的功能。 试一试在编辑区录入自己的名字,完成表2-1-3文字修改探究表的填写。 表2-1-3文字修改探究表 探究内容我的想法探究发现录入自己的名字,如：欢欢从光标位置录入文字选定文字后改变字体、颜色、大小修改文字效果,如:欢 ... ...
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