粤教版 信息技术第二册下 第8课 制作多媒体作品 教案

第8课 制作多媒体作品 【教学目标】 1．知识目标 （1）认识PowerPoint。 （2）会启动和退出PowerPoint。 （3）会设计多媒体作品的结构框架。 （4）会设置幻灯片的主题模板。 （5）会设置文字的艺术字效果。 （6）会插入图片并设置图片样式。 2．能力目标 让学生了解PowerPoint、认识多媒体作品制作工具、制作简单的幻灯片、了解制作多媒体作品的基本过程等方法，通过学生的操作和探讨，逐渐学会自主学习、协作学习、探讨问题的能力；通过知识的迁移培养学生的创新能力。 3．情感目标 通过作品展示和评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情；通过学生的学习提升了学生的信息素养和信息融合能力。 【教学重点、难点】了解制作多媒体作品的基本过程。 【教学方法】情景导入法、任务驱动法、比较学习法。 【教学环境】多媒体机房。 【教学过程】 一、创设教学情景，激发学生学习兴趣 出示课件，你们知道是用什么软件制作的吗？想不想自己也动手制作一个这样的作品？哇，那可厉害了，我们就可以当小老师了。今天我们就来认识多媒体制作工具———PowerPoint。（板书课题） 二、任务驱动，学习新知 任务一：认识PowerPoint 启动PowerPoint，认识界面。 学生活动：和你的同桌说说界面的各部分名称。 师生活动：请同学说说和我们学过的文字处理软件有什么相同和不同的地方？ 任务二：设计作品结构框架 其实，制作一个多媒体作品就像拍一个小电影一样，是一项综合性的任务，在动手制作之前，我们要有一个基本的构思。要想清楚表达什么主题。实例：老师是这样做的———《岭南我的家》。讲解作品结构框架。 学生选择一个自己喜欢的主题，设计作品结构，完成书P56。师巡视及时释疑。 任务三：制作作品的封面 通过上面的学习，我们会发现制作多媒体作品也不是一件难事，（师讲解示范：设置主题模板，艺术字，插入图片并设置）现在同学们可以动手制作你的演示文稿的封面。最后让学生评选出本组的作品。（有代表性的，可以是存在不足的作品。）引导学生从三方面评价作品：主题模板，艺术字，插入图片并设置。 三、全课总结 这节课你学到了什么知识？ 【板书设计】 第8课 制作多媒体作品 1、PowerPoint 2、框架 3、封面