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课件网) 第三节 空气质量与健康 教学目标 1.知识与能力 a：举例说出影响空气质量的因素、 b：举例说明空气质量对人体健康的影响 2.过程与方法 通过分析与讨论和“调查活动”等探究性活动，尝试资 料数据分析的方法，让学生真正认识影响空气质量的 因素，了解空气质量对人体健康的影响，自觉养成不 吸烟的好习惯。 3.情感态度与价值观 认同吸烟对健康有害，养成良好的卫生习惯，确立积 极健康的生活态度和环保意识 我们身边、我们周围的空气质量如何？ 我们身边、我们周围的空气质量如何？ 根据上面几幅图提出问题 1.在什么样的环境中生活和工作的人群，呼吸系统 疾病 发病率高 2.请你根据收集到的有股，分析呼吸系统疾病引起 的死亡率为什么会逐渐上升？ 3.结合身边的实，分析居室的空气质量与人的健康 关系 4.除了以上资料所提到的。影响居室空间质量的因 素还有哪些 解决问题 1.在空气中质量差的环境中生活和工作的人群，呼 吸系统发病率高，即呼吸道容易患鼻炎，咽炎肺 结核，肺癌等 2.空气质量的恶化是导致呼吸系统疾病引起的死亡 率居间上升的原因 3.烟雾污染和装修污染影响居室空气质量，直接影 响人们的健康，吸烟危害吸烟者的自身的健康，也 影响周围不吸烟者的健康，装修后的墙壁含有甲醛 ，甲苯和二甲苯等挥发性的有机化合物，这些挥发 性的有机化合物聚集到一定浓度，可以使人感到不 适,严重时可以使人患呼吸系统疾病和其他疾病 4.新购买的家具，清新剂等，也往往含有上述对人 体有害的挥发性有机化合物，也会影响空气的质量， 等等 我们的环境存在哪些问题？你的建议是什么？ 存在问题 工厂排放的烟尘废弃多，还有个别居民 区炉灶排放的烟尘废弃，家庭汽车多了， 尾气比较严重 建议 工厂安放除尘设备，环保部门，督促 处理，提倡人们做公交车 空气质量对人体健康的影响 我们如何知道自己周围的空气空 气质量等级呢？不同质量等级的 空气对人体有什么影响？人类在 不同质量的空气中会怎样活动？ API指数 空气质量级别 空气质量描述 对人体影响 0～50 Ⅰ 优 人群正常活动 51～100 Ⅱ 良 人群可正常活动 101～200 Ⅲ 轻度污染 长期接触，易感人群出现刺激症状 201～300 Ⅳ 中度污染 一定时间接触后，心、肺病患者症状显著加剧，运动耐受力降低，健康人群普遍出现症状 300以上 Ⅴ 重度污染 健康人群出现明显强烈症状，降低运动耐受力，提前出现某些疾病 污染指数 空气质量级别 空气质量状况 0－50 Ⅰ 优 51－100 Ⅱ 良 101－200 Ⅲ 轻度污染 201－300 Ⅳ 中度污染 〉 300 Ⅴ 重度污染 重点看三项指标：污染指数、空气质量级别和可吸入颗粒物 可吸入颗粒物：指漂浮在空气中粒径小于10微米的颗粒物， 包括固体，液体颗粒等，能被人体吸入。 空气质量既然与人体健康关系这么密切，我们应该如何 防止大气污染，改善空气质量呢？你们有什么建议？现 在请同学们讨论一下。 1.控制污染排放是防治大气污染该善空气质量的根本 措施。如：工厂必须注意消烟除尘，废弃要经过处理 才能排放到空气中去，城市要适当控制汽车的数量， 改进汽车，发动机减少废气的排放，冬季要集中供暖 ，代替千家万户的炉灶 2.植树造林是防治大气污染的有效措施，我们大力植 树造林，英文书也能吸附空气中的尘土，有些树叶有 检测空气污染的作用，所以我们要大力植树造林。 3.为了防治空气污染，我们要注意从自己做起搞好环 境卫生，不乱倒垃圾，不随地吐痰，不在公共场所吸 烟 总结 无烟日宣传画 你知道“世界无烟日” 是哪一天吗？ 5月31日 资料分析 资料一： 对我国某市12000名13-15岁初中学生的调查研究显示，有32.5%的男生和13%的女生尝试过吸烟，总吸烟率为22.5%，其中有相当比例堵塞 ... ...
