中小学教育资源及组卷应用平台 统编版六年级语文下册精品预习导学案 15.真相诞生于一百个问号之后 【学习目标】 1.会写本课12个生字，理解生字组成的词语。 2.默读课文。通过课文内容理解课题含义。 3.体会课文用多个事例说明观点的方法。 【走近作者】 叶永烈（1940-2020），笔名久远、叶杨等，汉族，浙江温州人，教授、科普作家，报告文学作家，他的主要作品有《小灵通漫游未来》《中国福尔摩斯》《科学掠影》等。 【自主预习】 1.初读课文，扫清字词障碍。 （1）给下列生字注音并组词。 蕊 （ ） 魏 （ ） 搜 （ ） 版 （ ） 惯 （ ） 圃 （ ） （2）给多音字注音组词。 （ ） 盛 （ ） （3）指导朗读。 真理 领域 建树 疑问 敏感 提取 明显 无聊 吻合 偶然 文献证据 整理 灵感 机遇 司空见惯 见微知著 （4）读课文，理解下列词语。 诞生： 纵观： 真理： 偶然： 搜集： 石蕊： 不可思议： 司空见惯： 追根求源： 无独有偶： 见微知著： 百思不得其解： 2.再读课文，概括文章主要内容。 21世纪教育网版权所有 3.有感情朗读课文，思考问题。 （1）本文的观点是 ，为了说明这一观点，作者列举了三个事例依次是： 、 、 。 （2）作者列举了三个事例来证明观点，每个事例是按照怎样的顺序写的？请同学们在阅读的基础上完成下表并作答。 人 物 发现现象 提出问题 找到真理 波义耳 紫罗兰中的什么物质遇盐酸会变红？…… 魏格纳 不会是巧合吧？ 阿瑟林斯基 儿子睡觉时眼珠转动 分析句子： ①最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。这里的“？”是指（ ）“!”是指（ ）。这个句子把一个抽象的道理，用 的方法进行表述，给人留下深刻印象。 ②只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。这句话与第几段相照应？ （4）想想“真理诞生于一百个问号之后”的含义，说说你从中受到什么启发。 【摘抄积累】 4.摘抄文中自己喜欢的句子。 【片段赏析】 5.阅读课文片段，回答问题。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球_____洗澡水朝逆时针方向旋转_____如果是在南半球_____洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转_____而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。 （1）“看得多了，不以为奇。”可用文中的“_____”一词概括。 （2）请给文中的横线上加上恰当的标点符号。 （3）写出下面词语的近义词。 敏锐--（ ） 普通--（ ） （4）画横线的语句中“？”指_____ “ ！” 指_____ （5）“结果证明谢皮罗的结论完全正确。”“结论”在文中指什么？请用“ ———画出有关的语句。 （6）你觉得谢皮罗教授是个怎样的人？谢皮罗教授的“？”是什么？“！”又是什么？ _____ _____【相关链接】 《孟子》的经典名句： （1）天时不如地利，地利不如人和。 （2）得道者多助，失道者寡助。 （3）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 （4）尽信书，则不如无书。 【参考答案】 1.初读课文，扫清字词障碍。 （1）给下列生字注音并组词。 蕊ruǐ（ ） 魏wèi（ ） 搜sōu（ ） 版bǎn（ ） 惯guàn（ ） ... ...
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