（新高考题型）2 特色专项训练二　语用＋散文＋名句默写——2021届高考语文冲刺复习含答案

特色专项训练二　语用＋散文＋名句默写 (时间：45分钟　分数：40分) 一、语言文字运用(18分) 阅读下面的文字，完成1～3题。(10分) 仿佛一个暮春的早晨，(　　　　)，新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油；踏在上面，让人觉得越发滑腻可爱了。 这是在花园里。群花都还在做她们的清梦。①那微雨偷偷洗去她们的尘垢，她们的甜软的光泽便自焕发了。②在那被洗去的浮艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的，现在都带了黯淡的颜色。③是愁着芳春的消歇么？是感着芳春的困倦么？ 大约也因那蒙蒙的雨，园里没了浓郁的香气。④涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香，夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里，又时时送过些新插的秧，少壮的麦，和成荫的柳树的清新的蒸气，这些虽非甜美，却能强烈地刺激我的鼻观，使我有愉快的倦怠之感。 1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)(　　) A．默然洒在我脸上的是那霏霏的毛雨，给人润泽、轻松的感觉 B．霏霏的毛雨默然洒在我脸上，给人润泽、轻松的感觉 C．润泽、轻松的感觉油然而生，是那默然洒在我脸上的霏霏毛雨带来的 D．霏霏的毛雨默然洒在我脸上，润泽、轻松的感觉油然而生 2．下列对文中画横线句子的赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．第①句群花的“光泽”本为视觉，却以味觉与触觉的“甜软”来形容，新颖生动。 B．第②句运用移情手法，将人的情感转移到色彩纷呈的花朵上，把花与人融为一体。 C．第③句作者运用拟人手法，连用两个反问句，与雨后零落的群花进行情感上的交流。 D．第④句“饿了”赋予“花香”以人的感觉，形象地写出了“花香”不再浓郁的特点。 3．文中画波浪线句子的标点，有人认为应该用句号，有人认为应该用逗号。你认为应该用哪一个？请说明理由。(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分) 生态环境保护和经济发展的关系，①_____。一方面，生态环境保护做得好，自然资源再生能力就会强，经济发展就可持续；另一方面，经济发展又能为生态补偿、治理、修复等提供物质保障。因此，我们要坚持在发展中保护，②_____，不能把两者割裂开来，更不能对立起来。而生态环境品质的变化，固然有气候变化等客观因素，③_____。人类是出于自身利益的需求，对自然环境进行竭泽而渔式的破坏，还是尊重自然、顺应自然，实现经济发展与生态保护的相得益彰？这决定着生态环境的优劣，也决定着生态环境保护的成败。 5．根据语言环境，转述下面书面材料的内容。要求：内容适当，表达得体，符合口语特点。(2分) 材料：莫言，男，山东高密人，中国当代著名作家，系中国获诺贝尔文学奖第一人。散文、小说等著作等身，尤以写小说见长。小说《红高粱》《檀香刑》《生死疲劳》《蛙》等作品(曾被多国翻译出版)，在海内外享有盛誉。 学校邀请莫言与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学介绍说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ... ...