中小学教育资源及组卷应用平台 第5单元 _???????????????_ 测评卷 时间: 60分钟 滿分: 100分 一、填空。(每空1分,共28分) 1.蚂蚁的巢穴一般在_____,出入口大多是一个_____的小土丘，像火山那样中间有个_____。 2.蚯蚓是一种生活在_____中的动物，喜欢生活在_____中。 3.鸟巢使用_____与周围的植物混在一起，颜色形状与环境_____,能起到很好的_____作用;用_____填塞树枝的缝隙起到保暖作用。 4.造成环境变化的人为原因有:_____、_____、_____、_____。 5.不同的动物，它们的生活环境不同。比如松鼠、长臂猿等生活在_____;鲤鱼.鲫鱼生活在_____。 6.自然界中的物体可以分为两类:一类是没有生命的,称为_____。一类是有生命的，称为_____。 7.大自然为植物提供了生存所需要的_____、_____、温度、阳光和土壤，还为动物提供安家所需要的_____。生物的生存离不开这些_____。 8.植物与动物所具有的形态结构，使它们与_____相适应。 9.生活在北极圈内的北极狐,除鼻尖外.其余部分的毛发全是白色的,这样不容易被其他_____所发现,有利于捕食和逃避敌害;北极狐身体的颜色又叫_____。 10.科学家关注大自然,并力求解答自然界无数的“为什么”.他们都具有一些其同的素养:_____、_____、_____、_____等。 二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分) 1.下列属于生物为了适应环境变化而做出改变的是( )。 A.植物进行光合作用 B.鸭子游水 C.变色龙变成岩石颜色 2.观察小动物的家时,不能做的事情是( )。 A.伤害小动物 B.保护小动物的家 C.不干扰小动物的活动 3.下列选项中,( )不是动物可能藏身的自然环境 A.树洞 B.马路 C.石缝 4.雨后，我们经常能在草丛里、墙角阴暗处发现蜗牛的身影。这说明蜗牛喜欢生活在( )的环境中。 A.阴暗、干燥 B.阴暗、潮湿 C.潮湿、炎热 5.下列选项中，( )不是动物和植物的共同点。 A.会生长,繁殖.死亡 B.需要水和空气 C.会运动. 6.下列环境变化中,( )属于有规律的气候变化。 A.海啸 B.秋天变凉 C.地震 7.横隔板竖缝式鱼道的特点是( )。 A.自然鱼道与人造鱼道相结合 B.更加贴近自然条件 C.能调整鱼孔的形式、位置、尺寸 8.下列关于植物共同点的描述中,不正确的是( )。 A.植物都需要阳光、水分和空气 B.植物都会生长和死亡 C.植物在水中不能生存 三、明辨是非。(正确的画“√”,错误的画“X")(每小题2分,共20分) 1.秋天,所有植物的叶子都会变黄。( ) 2.动物.植物和人类的生存都离不开空气,但水中的鱼不需要空气。( ) 3.植物和动物都属于生物,它们都是有生命的物体。( ) 4.摘下来的绿叶是没有生命的.( ) 5.天空中的云会移动,它是有生命的。( ) 6.城市的设施比较健全便利.我们可以无限进行城市扩张。( ) 7.生长在水下的动植物不需要阳光。( ) 8.修建铁路时为了节省材料，降低成本,可以直接从羚羊的迁徙之路穿过。( ) 9.石笋会“长高" ,会长出小石笋,所以石笋是有生命的。( ) 10.有些树木虽然秋天不落叶,但它们同样也有生长和死亡的完整过程。( ) 四、填图题。(6分) 请在下面的思维图中写出动物和植物的相同点和不同点。 五、连线题。(6分) 将下列动物与它们的家用线连起来。 狗熊 麻雀 蜗牛 野兔 海豚 野鸭 大海 草丛 灌木丛 堤岸 屋檐下 石洞 六、简答题。(18 分) 1.如何找到蚂蚁的窝? (9 分) 2.一棵树在一年四季有哪些变化?这些变化说明了什么? (9分) 七、实验探究题。(6 分) 奇奇准备做一个一分钟摆动60次的摆，用秒表测试后发现一分钟摆动了65次。 1.奇奇做的摆摆动_____(选填“快”或“慢”)了。 2.奇奇猜想摆的快慢可能与_____有关。因此,他设计了下面的实验: 实验材料:铁架台1个、10cm、15cm、20cm长的棉线各一根，铁垫圈一个，秒表一个。 控制不变的因索:摆锤的轻重、摆幅的大小。 改变的因素:摆线 ... ...
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