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课件网) 新知导入 第一课 走出中世纪的蒙昧 他曾编写了《自然哲学的数学原理》，总结出了物体运动的三个基本定律 他与莱布尼茨独立发展出了微积分学,分类了立方面曲线,为有限差理论作出了重大贡献，被授予卢卡斯数学教授席位。 他用三棱镜研究日光,得知白光是由不同颜色的光混合而成的,提出光的微粒说 创制了反射望远镜,预言了地球不是正球体 他是谁？ 牛顿 第六单元第一课第二目 科学革命 学习目标 1. 通过了解科学史上代表人物的理论贡献，感受近代科学的诞生对欧洲中世纪思想所产生的冲击。 2. 通过小组合作探究问题，让学生尝试从书本和材料中获得信息。具有一定的独立解决实际问题的能力。 3. 树立与人合作学习的精神；培养热爱科学的情感。 【学习重点】 【学习难点】 知道科学革命的代表人物及其思想主张 受科学革命对欧洲中世纪思想所产生的影响 新知讲解 科学革命 【名词解释】 文艺复兴解放了人们的思想,新航路的开辟为欧洲带来新知识和新发现,这一切刺激了科学的迅速发展.这一时期，欧洲杰出的科学家辈出，天文学、物理学均有重大突破。数学、化学及其他学科也取得了重要的进展。科学革命彻底颠覆了自中世纪以来被天主教会奉为正统、长期占据垄断地位的传统宇宙观、世界观。此后，科学登上历史舞台，成为椎动社会发展的重要力量。 指16世纪至17世纪欧洲科学理论体系的急剧变革 什么是科学? 反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。 新知讲解 近代科学诞生的时代背景 14世纪以后，手工工场发展迅速，新兴资产阶级对自然科学迫切需要，以促进生产力的更大发展 新兴资产阶级需要把自然科学作为反对宗教统治，争取思想自由的理论武器。 文艺复兴解放了人们的思想，新航路的开辟为欧洲带来新知识和新发现，刺激了科学的迅速发展。 追寻科学的脚步 新知讲解 哥白尼“日心说” 1. 背景 长期以来，教会一直宣称“地心说”，即地球是宇宙的中心。 托勒密 我是托勒密。我认为宇宙是这样的：地球是中心。 教会的正统思想 托勒密认为,地球处于宇宙中心静止不动.从地球向外依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星,在各自的轨道上绕地球运转.在太阳、月球、行星之外,是镶嵌着所有恒星的天球恒星天.再外面,是推动天体运动的原动天.是世界上第一个行星体系模型。 它是中世纪基督教的重要理论支柱，统治了欧洲一千多年。 新知讲解 哥白尼“日心说” 该学说观点认为太阳是宇宙的中心，地球绕着太阳转。 2. 基本观点 1.地球是球形的。如果在船桅顶放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐降低，直至消失。 2.地球在运动，并且24小时自转一周。因为天空比大地大的太多，如果无限大的天穹在旋转而地球不动，实在是不可想象。 3.太阳是不动的，而且在宇宙中心，地球以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动，只有月亮环绕地球运行 我是虔诚的基督徒，可是对天文感兴趣。无数个夜晚都在教堂的塔楼偷偷地观察星空。我发现一个天大的秘密：地球并非宇宙的中心，太阳才是。到底是上帝错了，还是我错了？我是诚实的，我把观点写成了《天体运行论》一书，直到70岁那年才发表了这本书。真幸运，我终于来得及说出真话，并飞快地盖上棺材，把一切可怕的迫害挡在了棺材板外。这样，我平静度过了一生。 新知讲解 哥白尼“日心说” 3. 影响 ①“日心说”否定了教会的权威，改变人们对自然、对自身的看法。 ②它鼓励人们去探索自然，开启了科学观念的变革，被誉为“科学革命的开端”。 ③传统理论不断受到怀疑、挑战。一场科学革命在天文学、物理学等领域展开。 哥白尼“太阳中心说”是近代科学诞生的宣言书,欧洲黑暗的上空露出了黎时的曙光,从此科学进入 ... ...
