2020学年第一学期期末学业水平测试 七年级语文试题卷 亲爱的同学们，少年正是读书时，让我们打开试卷，开启美妙的阅读和写作之旅！ 一、品诗歌，知意象（27分） 知识卡片： 重音是指朗读时，为适应传情达意的需要，对语句中的某些词或短语以重读的形式加以强调。重音常常落在下列几种上：①并列关系处，②对比关系处，③转折关系处，④递进关系处，⑤强调意味处，⑥修辞手法运用处。 【落花】阅读短诗，回答1-2小题。 残花（zhuì）在繁枝上, 鸟儿飞去了 （sǎ）得落红满地 生命也是这般的一瞥么? ———节选自冰心《繁星》 1.[字词过关]阅读短诗，根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。（3分） （1）（zhuì） （2）（sǎ） （3）瞥 （① piē ② piě） 2.[朗读设计]请根据知识卡片提示，完成诗歌最后一句的重音朗读设计。（3分） 生命也是这般的一瞥么? 也：递进关系 由鸟儿飞去落红满地联想到 ① 一瞥： ② “一瞥” ③ ，应该读重音 3165475365760【落叶】根据情境，回答3-4小题。 3.下列诗句中不符合右图主题的一项是（3分） A．解落三秋叶，能开二月花。 B．君看一叶舟，出没风波里。 C．石小埋初尽，枝长落未终。 D．霜景催危叶，今朝半树空。 4.假如你是小雨，你能发挥想象，模仿妈妈的诗句 接上一句吗？（3分） 傍晚，小雨和妈妈徜徉在“落叶缓扫”一条街，一阵秋风吹过，金黄的银杏叶在空中翩翩起舞，妈妈轻轻地吟诵道：“风，跌倒了，才有了美丽的落叶！” 小雨： ！ 【落雪】阅读古诗，回答5-6题 《别诗》范云 洛阳城东西，长作经时别。 昔去雪如花，今来花似雪。 5.行知中学七年级语文组开展了“我爱古诗”微视频拍摄脚本比赛，下面是小雨编写的《别 诗》拍摄脚本，脚本中四处画线部分处理不合理的一处是（3分） 镜头 时间 景别 画面（色彩、构图等） 拍摄技巧 内容 音乐 1 3s 中景 冷色调： 城东古道，漫天飞雪 固定镜头 人物出场 A.主人公与友人披着雪花挥手作别 伤感 2 3s 近景 远景 B.暖色调：园子中，冰雪消融，草木复苏 摇动镜头 由近及远 主人公目光越过重重屋檐，投向城西 悠远 3 4s 中景 近景 冷色调： 城东古道梨花似雪 摇动镜头 由远及近 D.城东古道，友人的身影由远及近，主人公疾步上迎 轻快 6.请从下面有关表现手法的提示中任选一个角度，结合诗句探究诗人的情感。（4分） 提示：①寓情于景 ②对比 ③比喻 7.按要求默写诗句。（8分） 【意象】通过前面对诗歌探访，小雨发现，“意象”是诗歌情感的载体。小雨梳理出七上古诗的意象制成表格并在复习课上展示： 意象 主题 杰出代表 例 句 出 处 月 借月怀人 李白 ① ，随君直到夜郎西 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ② ，影入平羌江水流 《峨眉山月歌》 雁 鸿雁传书 王湾 ③ ？ ④ 《次北固山下》 雨 凄风冷雨 陆游 ⑤ ，铁马冰河入梦来 《十一月四日风雨大作（其二）》 夜雨话情 李商隐 ⑥ , ⑦ 《夜雨寄北》 风 意气风发 谭嗣同 终古高云簇此城， ⑧ 《潼关》 二、阅经典，赏美文（26分） 8.下列作家作品与对联对应完全正确的一项是（3分） ①半部 治天下，叹仲尼，高山仰止；整本孟子论礼仁，思子舆，亚圣儒学。 ②画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分。? ③草庐三顾，鼎足三分，不朽当年三义；君臣一德，兄弟一心，无双后汉一人。 ? ④爱子心切，可怜天下父母心；舐犊情深，感叹人间至亲情 ?A．①《列子》? ②吴承恩? ③诸葛亮 ④《再塑生命的人》 ?B．①《论语》 ②吴承恩 ? ③曹 操 ④《秋天的怀念》 ?C．①《列子》? ②蒲松龄 ? ③曹 操 ④《再塑生命的人》 D．①《论语》 ?②蒲松龄??③诸葛亮 ?④《秋天的怀念》 9.《从百草园到三味书屋》一文表达出了鲁迅希望儿童健康活泼成长的合理要求，《朝花夕拾》中还有多篇作品涉及到鲁迅的儿童教育 ... ...
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