第三单元 多元文明 多彩生活 试题（含答案）

六年级下册道德与法治试题-第三单元 多元文明 多彩生活（含答案） 一.选择题(共5题，共26分) 1.殷墟是（??? ）的都城，于2006年被列入《世界遗产名录》。 A.夏朝初期 B.商代晚期 C.周朝晚期 2.（????? ）和（????? ）之间的地方被称为两河流域。生活在这里的人们在和（????? ）斗争中，学会了（????? ）、（????? ）和发展农业。 3.关于人的起源，有不同说法，比如“盘古开天辟地，女娲捏土造人”一直到19世纪（??? ）提出了“进化论”。改变了人类对自然界和人类自身的看法。 A.麦哲伦 B.郑和 C.达尔文 4.中华民族有着（????? ）和（????? ）。（????? ）和（????? ）是我国最主要的两条河流，被称为“（????? ）”。 5.下列关于舞蹈的表述，正确的是（??? ）。 A.拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈，如探戈、草裙舞和花环 B.草裙舞和桑巴被称为夏威夷的两大特征 C.中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿 态，再现了原生态的文化特色 D.豪放的苏格兰恰恰和伦巴是苏格兰高地的特色文化 二.填空题(共8题，共34分) 1.人类居住的地球，约（? ? ? ）的面积被海洋覆盖。 2.文化交融有助于不同文化（? ? ? ），（? ? ? ）。 3.各种文化都是（? ? ? ）的。我们在认同自己文化的同时，应以（? ? ? ）、（? ? ? ）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（? ? ? ），共同促进世界文化的繁荣。 4.我们在认同自己文化的同时，应以（? ? ? ）、（? ? ? ）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。 5.在地球上，我们可以欣赏到神秘的（? ? ? ）、壮美的（? ? ? ），寂寥的沙漠戈壁等千姿百态的自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。 6.在全球化时代，世界各国间的接触与交往（? ? ? ）。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（? ? ? ），甚至出现（? ? ? ）。 7.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（? ? ? ）的，而是相互学习和（? ? ? ）的。 8.（? ? ? ）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。 三.判断题(共6题，共12分) 1.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产大多是中国人民创造的。（? ?） 2.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。（? ?） 3.不同的文化有着完全不同的礼仪。（? ?） 4.小口尖底瓶是河姆渡遗址出土的文物。（ ? ） 5.在全球化时代，交往频繁，我们要尊重文化的多样性。（ ? ） 6.百里不同风，千里不同俗，万里不同民。（ ? ） 四.连线题(共2题，共8分) 1.各地的不同建筑连一连。 东南亚? ? ? ? ? ? ?蒙古包 非洲草原? ? ? ? ? ?干栏式房屋 内蒙古草原? ? ? ? ?四合院 北京? ? ? ? ? ? ? ?牛粪屋 2.世界之最连一连。 世界最大的平原? ? ? 太平洋 面积最大的海洋? ? ? 亚马孙平原 世界最高的山脉? ? ? 亚洲 面积最大的洲? ? ? ?喜马拉雅山 五.简答题(共5题，共34分) 1.早期文明除了灿烂文化外还有哪些？有什么意义？ 2.四大文明古国是什么？文明古国创造的灿烂文化有哪些？ 3.世界上不同地区的人们都有自己的节日，你了解哪种节日？把你对这个节日的了解写下来。（至少两点） 4.不同的国家文化不同，面对不同的文化，我们应该怎么做呢？ 5.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？ 六.综合题(共1题，共10分) 1.认真观察世界早期文明发祥地示意图，结合所学知识，给下列问题做出正确的选择与解答。在括号里填上相应的序号。 1.这四个早期文明中一直延续至今，未曾中断的是（ ? ?）。 A.① B.② C.③ D.④ 2.经考古发现，在（ ? ?）流域的早期文明中，人们使用小口尖底瓶取水、种植粟。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 3.楔 ... ...