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课件网) 导入新课 2008年8月8日———第29届奥林匹克运动会 导入新课 北京奥运会视频片段 2016年里约奥运会女子5000米预赛发生最感人一幕，美国选手达戈斯蒂诺被新西兰选手汉布林绊倒受伤，却仍先将她扶起，并互相鼓励跑到终点，坚持到底的运动精神感动全场。 导入新课 庆祝奥林匹克 运动复兴25 周年 1.结合奥林匹克运动复兴的历史和演讲的时代背景，把握演讲的内容。 2.梳理演讲的思路，理解演讲者阐述的奥林匹克精神的内涵。 3.感受演讲语言的庄重典雅风格，体会本演讲词站位高、格局广的特点。 学习目标 顾拜旦(1863-1938)近代奥林匹克运动的创始人，他担任了近20年的国际奥委会主席，被称为“奥林匹克之父”。顾拜旦在为现代奥林匹克运动创立与发展的奋斗生涯中，发表了1200多篇著作和演说，内容涉及教育学、社会学、医学、心理学和美学等方面，其中闪烁着他的体育思想。由于他对现代奥林匹克运动的卓越贡献，被国际奥委会授予终身名誉主席称号。他光辉的一生为奥林匹克运动做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”，为世界文化史和体雷史留下了不朽的篇章。 走近作者 本文选自《奥林匹克主义———顾拜旦文选》（人民体育-出卷网-2008年版）。刘汉全、邹丽等译。有改动。现代奥林匹克运动源于古希腊的奥林匹克运动会，是在古奥运会停办一千多年后复兴起来的。19世纪末，顾拜旦积极推动奥运会的复兴。1894年国际体育运动代表大会在巴黎召开，通过了《复兴奥林匹克运动》的决议，1896年，现代意义上的第一届奥运会在希腊雅典召开。现代奥运会计划每4年举办一次，1916年本应在德国柏林举行第六届奥运会，却因第一次世界大战而停办，1919年4月，第一次世界大战结束仅5个月，顾拜旦出席了在瑞士洛桑举行的国际奥委会全体委员大会，发表了《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》的演讲，阐述了奥林匹克运动的精神内涵。 资料链接 经典战争电影片段—《拯救大兵瑞恩》 资料链接 骤雨（ ） 挚爱（ ） 襁褓（ ） 崩溃（ ） 枷锁（ ） 拙劣（ ） 阐述（ ） 诞生（ ） 祈祷（ ） 湛蓝（ ） 萦绕（ ） 声誉（ ） 浩劫（ ） 凋零（ ） 沉甸甸（ ） 携手（ ） 相辅相成（ ） zhòu zhì qiǎnɡ bǎo kuì jiā zhuō chǎn dàn qí dǎo zhàn yínɡ yù jié diāo diàn xié fǔ 自主学习 襁褓：包裹婴儿的被子和带子。 行将就木：快要进棺材了。指人临近死了。木，棺材。 分崩离析：崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。 暴风骤雨：又猛又急的大风雨，比喻声势浩大，发展急速而猛烈。 相辅相成：指两件事互相配合，互相辅助，缺一不可。 自圆其说：指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。 自主学习 1.五年前具体是指导哪一年？在奥林匹克运动史上， 这一年有什么重大事件？ 2.顾拜旦阐述奥林匹克的精神内涵是什么？ 3.奥林匹克运动与一般体育运动有什么不同？ 4.“重启奥林匹克时代的原因”是什么？ 5.作者指出近代最完美、民主的奥林匹精神是什么？ 听顾拜旦讲奥林匹克 整体感知 1.五年前具体是指导哪一年？在奥林匹克运动史上， 这一年有什么重大事件？ 2.顾拜旦阐述奥林匹克的精神内涵是什么？ 五年前是指1914年，这一年在巴黎庆祝恢复奥林匹克运动25周年。 奥林匹克的精神两个重要内涵是平和与自信。 听顾拜旦讲奥林匹克 整体感知 3.奥林匹克运动与一般体育运动有什么不同？ 4.“重启奥林匹克时代的原因”是什么？ 一般体育运动是勇气，带给运动员是拼搏的乐趣， “只涉及自身”；奥林匹克运动带给人的是自信、平和， “与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一体”。 作者复兴奥林匹克运动是“青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢”，通过体育竞赛来教育青 ... ...
