六年级科学实验 1摆动的快慢与哪些因素有关？请写出你的猜想与研究方案？ 我的猜想：我认为：摆摆动的快慢与摆线的长短有关，与摆锤的重量无关。 我的器材 ：方座支架 、长短不同的细线 ，大小不同的螺母 ，秒表。 我的方案： 1、在方座支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量不同，记录在相同时间内摆摆动的次数。 2、在方座支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆线长短不同，记录在相同时间内摆摆的次数。 我的发现： 摆摆动的快慢与摆锤的重量无关，与摆线的长短有关，摆线短摆动的快，摆线长摆动的慢。 记忆思路： 两个摆（1、摆线的长短 2摆锤地重量）+摆动+记录在相同时间内摆摆的次数 2电磁铁在什么情况下有磁性？请写出你的猜想与研究方案？ 我的猜想： 我认为：电磁铁在通电的情况下有磁性，断电的情况下没有磁性 我的器材：电池、绝缘包皮细电线、铁钉、大头针 我的方案： 1、用绝缘包皮细电线按照一个方向缠绕在铁钉上制作一个电磁铁，组装一个电磁铁，通电后吸大头针，断电后再去吸大头针，观察现象。 我的发现：通电时，电磁铁吸引大头针，断电后不吸引大头针 我得结论：电磁铁在通电的情况下有磁性，断电的情况下没有磁性。 3、电磁铁磁力的大小是否可以改变？请写出你的猜想与研究方案？ 我的材料：电池、绝缘包皮细电线、铁钉、大头针。 我的猜想：我认为电磁铁的磁力的大小和串联电池的数量(电流强度)以及线圈的匝数的多少有关. 我的方案： （1）找两个电磁铁，线圈地匝数相同，然后串联不同数量的电池，通电以后，观察并记录吸起大头针的数量。 方案（ 2）找两个电磁铁，线圈地匝数不相同，然后串联相同节数的电池，观察并记录吸起大头针的数量。 我的发现： 1、绝缘包皮细电线缠绕相同圈数，串联电池多的吸起大头针多。 2、串联相同节数的电池，绝缘包皮细电线缠绕圈数多的吸起大头针多。 我的结论：电磁铁的磁力的大小与串联电池地节数（电流的强弱）和缠绕线圈的匝数有关。 记忆思路： 两个电磁铁（1、线圈的匝数 2串联电池的节数）+通电+观察并记录吸起大头针的数量 4、电磁铁的磁极是否可以改变？写出你的猜想和方案. 我的材料：电池、电池夹、包皮细电线、铁钉、小刀、指南针。 我的猜想: 我认为电磁铁的磁极和电流的方向、线圈的缠绕方向有关。 我的方案：1、组装电磁铁。 2、给电磁铁通电后，让其一端接近指南针，找出电磁铁的两极。 3、改变电池的正负极，观察电磁铁两极变化情况 4、改变线圈胡缠绕方向，观察电磁铁两极变化情况。 我的发现：改变电池的正负极，电磁铁两极改变；改变线圈的缠绕方向，电磁铁两极改变。 我的结论：改变电池的正负极和线圈的缠绕方向，能改变电磁铁在极性。 5、风是怎么形成的？写出你的猜想及实验方案？ 我的材料：大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带。 我的猜想：风的形成和温度的变化有关。 我的方案： 1、用小刀将大可乐瓶的底部裁去。 2、用小刀从大可乐瓶底部向上大约6厘米处刻一个 直径约2厘米的圆孔。 3、在瓶子的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条。 4、点燃蜡烛、蚊香。 5、用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香冒烟处置于离可乐瓶 底部圆孔约1厘米处，观察现象。 我的发现：蚊香冒出的沿被吸到瓶子里去了，瓶口处的纸条在上下摆动。 我的结论：空气被蜡烛加热后变热，变轻，上升，外面的冷空气会由底部小孔流进来补充，这样就形成了风 6、影响降落伞下降快慢的因素 我的材料：（自制的降落伞）螺母多个，细绳，不同材质的伞面、剪刀。 我的方案： 1、选取悬吊物重量、绳长、绳子数量、伞面材料相同，伞面大小不同的两 个降落伞，将两个降落伞从同一高度同时释放，记录降落伞降落时间。 2、选取伞面大小、绳长、绳子数量、伞面材料相同，悬吊物重量不同的两 ... ...
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