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课件网) 湖南科技-出卷网-五年级科学下册 微生物的功与过 调查主题：同学们对微生物的认识 调查目地： 1、了解学生对微生物的掌握情况 2、引导学生复习微生物的特点及习性 调查方法：采访学生、查阅资料 问题设计： 1、微生物的特点及生活习性 2、微生物是如何生活的 复习导入 老师的调查 微生物的共性 体积微小，面积较大； 生长旺盛，繁殖迅速； 种类繁多，分布广泛。 适宜在温暖、潮湿、阴暗、富有有机物的地方生存 1、流行性感冒就是病毒引起的…… 2、急性腹泻就是由大肠杆菌引起的。 3、酸奶的制作却离不开乳酸菌。 4、…… 做一个调查再进行辩论。 微生物对人类造成了哪些影响？ 调查主题：微生物对人类的生活的影响 调查目地： 1、了解微生物对人类生活具有哪些影响 2、搜集能证明微生物对人类具有积极或 消极影响的材料。 调查方法：采访家长同学、查阅资料等 大家的调查计划 新课探究 人类利用微生物的历史 年代 国别 利用微生物的事例 备注 约4000多年前 中国 酿酒 公元前2300年左右 埃及 把牛奶做成奶酪 公元前1000年左右 中国 制作酸菜 设计一些表格，这会有利于我们收集数据 资料显示 微生物与人类生存密切相关 微生物数量大、繁殖快。被广泛应用于 工农业生产和医药等领域、例如用于生产 农业产品和医药产品。包括发酵饲料、抗 生素、菌苗、疫苗等；用于获得工业产品， 包括有机酸、有机溶剂、各种氨基酸等。 资料卡 微生物资料卡片 名称：根瘤菌 作用或危害：与豆类等植物根细胞共生。能够改善土壤， 促进植物生长…… 当前严重威胁人类的微生物传染病 疾病名称 每年死亡人数（万） 病原微生物 急性下呼吸道感染 370 细菌、病毒、真菌、原生动物 结核病 290 细菌 痢疾 350 细菌、原生动物 艾滋病 230 病毒 疟疾 150-230 原生动物 肝炎 100-200 病毒 麻疹 22 病毒 细菌性脑膜炎 20 细菌 思 考 你知道哪些微生物导致的疾病及其防治方法？ 日常生活中，我们应该养成哪些卫生习惯？ 小小辩论会 微生物该不该全部杀灭？ 全部杀灭的利与弊？ 有不同意见的请展开辩论，列举有力证据，同时倾听和吸取对方合理的观点。 小 结 报 告 我们得知微生物虽然给人类带来了很 多麻烦，但它们对人类及整个自然界 的意义也是很大的。它们不仅能够帮 助人类完成很多工作，还承担着大自 然清道夫的作用。它们把自然界中其 他生物的遗体或排出的废物分解成能 被植物吸收和利用的物质……
