高考作文写作指导：铭记英雄，不忘使命 阅读下面的材料，根据要求写作。 每个时代，都有每个时代的特点；每个时代，人们心中都有符合时代特点的英雄形象。 50年代，新中国成立初期，百废待兴，国家急需建设人才，冲破重重阻碍、毅然归国投身新中国建设的钱学森就是伟大的英雄。 70年代末、80年代初，我国迈上了改革开放、富国强民、民族复兴的伟大之路，顾全大局、不计得失、忠诚担当的改革先锋孔繁森就是伟大的英雄。 2020年，疫情肆虐，迎难而上、无私奉献的白衣天使就是伟大的英雄。 不同时代的英雄既有着共同的价值追求，也闪烁着时代精神的光芒。某校举办“铭记英雄，争做时代新青年”主题演讲比赛，请你以参赛选手的身份，综合上述材料，写一篇演讲稿。 要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。 【审题】 这是一则任务驱动型材料。材料共三部分。第一部分是材料，首段指出不同的时代有不同的英雄，点出英雄这一核心。第二段分析50年代的英雄———建设人才，冲破重重阻碍、毅然归国投身新中国建设的钱学森；第三段分析70年代末、80年代初的英雄———顾全大局、不计得失、忠诚担当的改革先锋孔繁森；第四段分析2020年英雄———迎难而上、无私奉献的白衣天使就是伟大的英雄。后三段是对一段的阐释说明，每一段都有特定的时间，在不同的年代，国家的任务不同，国家建设发展的方向不同，需要的英雄也不相同，即“不同的时代有不同的英雄”。同时，这些英雄又有相同之处：爱国、奋斗、无私奉献、顾全大局、不计得失、忠诚担当、迎难而上……因此，构思行文时，学生需要凸显英雄的精神。 材料第二部分提出了具体的写作任务。 1.情境任务：某校举办“铭记英雄，争做时代新青年”主题演讲比赛。要求学生将作文放入特定情境。 2.身份任务：以参赛选手的身份。这一身份决定了学生在构思行文时要有代入感。 3.写作体裁任务：演讲稿。需要注意演讲稿的格式。 【参考立意】 （1）铭记英雄，传承英雄精神，争做时代新青年； （2）牢记时代的英雄，争做有志青年； （3）传承英雄基因，争做时代新人； （4）礼赞英雄，崇尚英雄，学习英雄； （5）英雄不老，赞歌长存，精神永驻。 范文展示 铭记英雄，不忘使命 各位老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《铭记英雄，不忘使命》 同学们，有这么一群人，他们不惧困苦，不惧危难。在民族存亡之际，他们是战场上保家卫国的战士，是笔尖上永不屈服的斗士；在国家安定之时，他们是冲在一线，为国谋发展的科研人员，是永远警惕，防卫国土的勇士。他们是永远受人赞扬的人，永远担得起这样一个称号—-英雄！ 英雄！一个多么令人热泪盈眶的词汇。一提到英雄，总会有千千万万个名字涌上心头，呼之欲出！英雄是什么？是受万人敬仰、高不可攀的人吗？是睥睨一切、俯视众生的人吗？不，不仅仅是。英雄是有着坚定信念，不屈灵魂的人；是天灾人祸面前扛起一切，坚持不懈的人！七十年来，多少英雄儿女为国鞠躬尽瘁，多少拳拳赤子为民奉献一生。在复兴这条路上，离不开这无数英雄模范披肝沥胆，忘我无私的奉献！新时代的号角已经吹响，建设祖国的重任已然在肩，我们必须延承这条血脉，永远铭记英雄人物，不忘初心，不忘使命！ 同学们，“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”习总书记在颁发纪念章仪式上如是说。在共和国的历史上，从不缺乏英雄，在战火纷飞的年代里，有着我们耳熟能详的名字：黄继光、董存瑞、杨靖宇、江竹筠……多少中华儿女用血肉之躯拯救了一个危在旦夕的民族。在和平安定的年代里，又有多少人在为人民的安全而奋斗！2019年3月30日，四川凉山的火灾牵动着全国人民的心，三十条年轻的生命，换取了人民生命与财产 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
