四年级科学下册期中检测卷 时间:60分钟总分: 100分 姓名： 得分： 一、知识广场(20分,每空1分) 1.运动的锤子能把核桃砸开，说明运动的物体具有一定的_____。 2.改变物体运动的运动状态,需要给物体施加_____。 3.按照运动路线划分,天空中盘旋的老鹰做的是_____运动，沿笔直街道行驶的汽车做的是_____运动。 4.当我们拿着纸风车奔跑时,我们的运动形式是_____纸风车的运动形式是_____。拨动一端伸出桌面的钢尺，钢尺的运动形式是_____。 5.利用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过_____从话简传到听简的。 6.声音因物体振动而_____,振动停止,声音_____。 7.物体振动发声时，会引起周围的空气也跟着_____，形成声音的“波浪”。像水波可以向远处传播一样,_____也可以向远处传播。 8.像太阳这样能自己发光发热的天体属于_____，像地球这样围绕_____运行、本身不能发光的天体属于_____。 9.像月球这样围绕_____运行的天体属于_____。月球是地球的_____。 10.要了解月相的变化,我们要进行_____、_____的长期观察。 二、判断大厅(20分,每题2分) 1.一辆小车由静止到运动,一定受到了力的作用。( ) 2.跷跷板会一上一下做的是直线运动。( ) 3.拨动的钢尺、摆动的钟摆和荡起的秋千,三者的运动形式完全不同。( ) 4.声波也是一种能量,大喊大叫可以造成雪崩,强烈的噪声会损伤我们的耳膜。( ) 5.物体不振动也能发出声音,如收音机播放的声音。( ) 6.声音是只朝着一个方向传播的。( ) 7.声音既能在水中传播,也能在木头中传播。( ) 8.从日常生活中可以寻找到地球是球体的证据。( ) 9.太阳是一个巨大而炽热的气体星球。( ) 10.月球上没有空气,但有生物。( ) 三选择乐园(20分,每题2分) 1.跳远运动员落地时溅起了很多沙子,说明( )。 A.运动的物体具有能量B.所有物体都具有能量C.只有运动员具有能量 2.我们沿着笔直滑梯滑道下滑时的运动形式是( )。 A.平动.B.转动C.振动 3.在一次班级晚会上,某组同学表演的鼓乐气势磅礴。下列说法中正确的是( ) A.鼓乐声主要是由空气振动产生的B.鼓乐声主要是由鼓面振动产生的 C.鼓乐声主要是由鼓槌振动产生的 4.下列环境中,不用通讯设备无法听到声音的是( )。 A.宇航员在月球 B.潜水员在水下C.登山者在山顶 5.下列关于声音的产生和传播的说法中,正确的是( )。 A.声音都是靠空气来传播的B.只要物体振动,就能听到声音 C.回声是声音被障碍物反射而形成的 6.为了保护听力,正确的做法是( )。 A.经常戴耳塞听音乐B.在教室里大声喧哗C.遇到过高或过强的声音时,用手捂住耳朵 7.下列能使橡皮筋发声的是( )。 用力拨动 B.把橡皮筋拉长C.揉成一团 8.月球地貌的最大特征就是分布着许多( ) A.火山B.海洋C.环形山 9.地球、太阳、月球三个天体,体积按由小到大的顺序排列应该是( ) A.月球、地球、太阳B.地球、月球、太阳C.太阳、地球、月球 10.下列关于月相变化的说法,不正确的是( )。 A.月相变化和月球的运动有关B.月相变化是因为月球形状在变化 C.月相随着太阳、地球、月球三者相对位置的不断变化而变化 四、连线魔方(10分,每线2分) 钟表指针 声带 转动 齿轮 振动 火车直行 平动 电梯 五、问题城堡(14分,每题7分) 1.怎样改变声音的高低和强弱? 2.举例说明怎样改变物体的运动状态。 六、拓展长廊(16分) 1.阅读材料并回答问题。(10 分) 城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区;对噪声大的机器安装消音器并限制使用;未安装消音设备的机车不得驶入市区;在市内规划安静小区,不安装高音喇叭,车辆尽量少鸣喇叭等;积极搞好城市绿化,宜用多孔建筑材料,加强隔音。例如城市高架快速干道系统———上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材———聚碳酸 酯板作为 ... ...
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