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课件网) 教学目的： 1、知道地球在自转的同时，还围绕太阳公转，公转的周期是365天（一年）。 2、地球在围绕太阳公转时，在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视觉位置差异。 3、能和小组同学合作做地球公转的模拟实验，并认真观察，收集证据，进行记录。 4、体会到科学家获得证据的过程中要付出艰辛的努力，意识到科学技术的进步，能为科学家提供更为有力的证据。 教学重点：知道地球围绕太阳公转，公转周期为一年。 教学难点：认识恒星的周年视差。 教学准备：记录表，两根木杆，一把木尺，小纸条，一个红圆片（太阳），两个蓝色圆片（星星）。 地球是浩瀚宇宙中的一颗美丽星球，是我们生活的星球。我们人类对地球的探索从未停止过，今天这堂课我们继续探索研究有关地球的奥秘。 地球绕地轴自西向东自转，周期是24小时。 地球在公转吗？ 一个简单视差例子 闭上左眼，竖起食指，使其对准黑板上的竖线条。然后，睁开左眼，闭上右眼，观察手指的位置，你有什么发现？ 发现了什么变化？ 偏转头部进行观察，感觉视差现象 地球公转到不同位置时，观察这颗星星，看它与其他星星的位置变了没有 模拟实验来研究这种变化 ———找到地球公转的证据 左 左 右 右 3 1 3 1 1.地球自转的方向是--，自转的 周期是--， 昼夜更替的原因是--。 2.地球公转的轨道形状是--，公转 的方向是--，公转的周期是--。 自西向东 一 天 地球自转的方向和周期 椭圆形 自西向东 一年
