(
课件网) 13 猫 部编版语文 四年级下 新知导入 第二课时 贪玩 磨蹭 稿纸 腔调 解闷 遭殃 花盆 屏息凝视 生气勃勃 无忧无虑 尽职尽责 新知讲解 自由读课文。思考：大猫的古怪表现在哪些地方？找出相关的句子，边读边作批注。 新知讲解 开门见山，总起第一部分，概述了猫的性格特点。运用了明贬实褒的表达方式，不仅使句子富有幽默感，还显示出对猫的亲昵。 猫的性格实在有些古怪。 新知讲解 自由朗读第2-5自然段，想一想：作者从哪个方面描写猫的性格古怪？找出重点词语。 老实 贪玩 尽职 新知讲解 说它老实吧，它的确有时候很乖，他会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 表现了猫的“老实”。 指导朗读 读出对猫的喜爱。 老实 新知讲解 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 这句话把猫当成了任性可爱的孩子，喜爱之情溢于言表。 表现了猫极其贪玩。 三个语气词不仅写出了作者对猫的观察之细致，更表现出了对猫的关切和爱怜。 贪玩 新知讲解 可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 写出了猫等老鼠时的决心和耐心，表现了它的尽职尽责。 写出了猫工作时的认真负责，可以一连几个小时抑制呼吸，聚精会神地看。 尽职 新知讲解 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 高兴时 把猫的脏脚印比作小梅花，可见作者对猫是多么的喜爱。 带上了感彩，有撒娇，耍赖的意思，同时也体现出猫与主人的亲昵。 新知讲解 它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。 作者俨然已将猫当成了一个可爱的孩子。 新知讲解 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上! 不高兴时 写出了猫在不高兴时极其冷漠的表现。 指导朗读 朗读这一段，语气要欢快流畅， 充满喜爱，语调上扬。 新知讲解 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 胆小 写出了猫性格的多面性和古怪。 这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。 照应开头，强调了猫性格的古怪。 新知讲解 猫的性格古怪，表现在哪些方面呢？ 既老实又贪玩，既贪玩又尽职； 高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠； 有时胆小，有时又十分勇猛。 新知讲解 指生朗读第6自然段，思考：课文是怎样把刚满月的小猫们的淘气写具体的？ 新知讲解 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。 体现了作者对小猫的喜爱之情。 写满月的小猫的“可爱”和“淘气”，总起下文。 新知讲解 妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。 作者把小猫当成小孩子来写，表现了小猫充满活力。 可爱 新知讲解 它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。 写出了小猫的顽皮。 顽皮 “它们是那么生气勃勃，天真可爱”表现了小猫的淘气和顽皮并不是讨厌的态度，而是充满了赞赏、喜爱。 新知讲解 指导朗读 朗读第6段，语调轻快、活泼，读出对小猫格外疼爱的感情。 板书设计 古怪 性格古怪 猫 贪玩 老实 尽职 温柔可亲 一声不出 什么都怕 勇猛敢斗 淘气 耍个没完没了 胆子越来越大 抱着花枝打 ... ...
