空气的热胀冷缩 小学五年级 科学 生活中，你有没有遇到过这样的问题....... 同学们已经学习了液体有热胀冷缩的性质，那么空气有这样的性质吗？ 聚焦 空气看不见、摸不着、又是流动的，我们要怎样做实 验才能清楚地观察到空气受热、受冷后体积的变化呢？ 准备借助哪些材料帮助 我们“观察”空气的体 积有没有发生变化； 可以收集到一 定量的空气 能使空气 受冷受热 能明显的看到 空气受冷受热 后的体积变化 热 水 常 温 水 实 验 材 料 探索 空 气 热 胀 冷 缩 记 录 单 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 热 水 冷 水 画 出 气 球 的 变 化 常 温 空 气 热 胀 冷 缩 记 录 单 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 热 水 冷 水 画出气球的变化 常 温 通过实验，我们发现空气受热后体积会膨胀，受冷后体积会收缩，空气具有热胀冷缩的性质。 空气的这一性质与水相比，两者的热胀冷缩有什么不同的地方呢？ 我们可以采用对比实验的方法来研究 通过观察实验现象，我们发现空气的热胀冷缩变化速度更快、体积变化也比水更明显。 不管是水还是空气，温度变了，体积都会发生变化，这是怎么回事，你能解释水和空气的热胀冷缩现象吗？ 模 拟 空 气 “微 粒” 运 动 的 游 戏 常见的物体都是由微粒组成的，微粒总在那里不断地运动着。 物体的热胀冷缩和微粒运动有关。 平常温度下 温度升高了 当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。 温度降低了 当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。 总结 空气具有热胀冷缩的性质 空气的热胀冷缩比水的热胀冷缩现象更明显 物体热胀冷缩的秘密———与构成物体的微粒运动有关 拓展 为什么自行车在夏天车胎不能把气打得太足？ 同 学 们 再 见
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