六年级下册道德与法治试题-第一单元 完善自我 健康成长 测试题（含答案）

六年级下册道德与法治试题-第一单元 完善自我 健康成长 测试题-部编版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.假如在公共场所，你和朋友大声，满口脏话地交谈着，这时人们用责怪，鄙夷的目光盯向你们，这说明（? ?）。 A.不自尊、自重的人不可能获得别人的尊重 B.别人没有自尊心 C.别人不懂得尊重你 D.你可以不尊重他人，但他人一定要尊重你 2.每个人都有自己的尊严和（? ?）。 A.价值 B.想法 C.地位 3.宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要（? ?）。 A.平等待人 B.尊重理解 C.拥有一颗宽容的心 4.著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告诉我们（? ?）。 A.做人要有自尊 B.做人要有自信 C.不能狂妄自大 D.应该尊重他人 5.以下哪位古人是宽容的典范?（ ? ） A.周瑜 B.廉颇 C.蔺相如 二.填空题(共6题，共20分) 1.适度维护自己应做到：不过分（????? ），保持情绪稳定；（????? ），既相信自己的能力，也能认识到（????? ）；（????? ）他人意见，分析问题时对事不对人。 2.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的（? ? ? ）环境、兴趣爱好、（? ? ? ）看法。 3.反思作为内心活动，是自我（? ? ? ）的一种方式，能（? ? ? ）我们回顾、分析和总结过去。如果（? ? ? ）反思，则能更好地（? ? ? ）现在和未来。 4.我们生活在充满（? ? ? ）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。 5.反思作为（? ? ? ）活动，是自我完善的一种方式，能够帮助我们（? ? ? ）、分析和（? ? ? ）过去。 6.通过反思,我们可以总结（? ? ? ）,促进自身能力的发展;也可以看到自己的（? ? ? ）,避免再犯同样的错误;还能明确自己（? ? ? ）,判断自己的行为是否有助于目标的实现。 三.判断题(共5题，共10分) 1.“君子和而不同”的意思是说君子在与人交往时，要做到和谐相处，遇到不同意见应附和别人。（ ? ） 2.小军说，尊重他人就是以丧失自己的尊严为代价的。（? ?） 3.宽容能给我们友善的社会生活环境。（? ?） 4.我们希望获得他人的尊重，同时，我们也要尊重他人。（? ?） 5.同学邀请我到网吧打游戏，想到同学情谊，我不应该拒绝。（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.连一连。 小刚听不得批评，找理由为自己辩护? ? ? ? ?尊重自己 陈红很善于反思每一天中的不足? ? ? ? ? ? ?过度维护自己 李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”? ? ?自我完善的一种方式 妈妈常常原谅孩子犯的小错误? ? ? ? ? ? ? ?金无足赤人无完人 五.简答题(共3题，共15分) 1.遇到下列情境，你会怎么做？ ①同学不小心踩了你一脚： ②在食堂吃饭的时候，同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上： ③我的好朋友已经是第三次向我“借” 钱了，每次他都愧疚地说以后会还的。 2.请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处。 3.在生活中你有宽容大度对待他人的经历吗？当时你的心里是怎么想的？举例说明。 六.辨析题(共2题，共20分) 1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。 2.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？ 七.综合题(共2题，共20分) 1.根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。 （1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。”你想拒绝，可以说：（? ?） （2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（? ?） （3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽 ... ...