统编版六下小升初模拟检测题(一)（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版六下小升初模拟检测题(一) (时间：90分钟总分：100分) 一、拼音大家庭(共8分)1.看拼音，写汉字。(2分)jiàn( )赏 对( )chèn 感kǎi( ) 沟hè( )2.给下列加点的字注音。(4分)惩罚( ) 记账簿( )苍劲( ) 浸渍（ ）纤维( ) 倔强( ) 甘冽( ) 瘦削( )3.下列各组词语中加线字的读音相同的一项是( )。(2分)A.将计就计 兵来将挡 将信将疑 调兵遣将B.战无不胜 美不胜收 胜利在望 大获全胜C.风卷残云 手不释卷 卷土重来 读书破万卷D.应接不暇 得心应手 应有尽有 里应外合二、字词小树林(共14分)1.把下列成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称。(6分)一技之( ) ( )华秋实 口若悬( ) ( )腔北调见多识( ) ( )山再起 风卷残( ) ( )柯一梦声东击( ) ( )居乐业 来日方( ) ( )里淘金2.用“然”字组成词语填空。(4分))( )我是常州人，但是却从没听说过“蛀竹棵"这个地方。大伙都说那是一个“世外桃源”。今天( )经过，进去看了看，( )名不虚传。谁会想到，深山里( )藏着这么美的小村庄呢?3.选词填空，每词只能用一次。(只填序号)(4分)A.孜孜不倦B.全神贯注C.持之以恒D.锲而不舍(1)他平时做画时养成的那种不顾一切、( )的作风给他带来了好处。(2)一旦产生小的灵感，要相信它的价值，并( )地把它发展下去。(3)富有创造性的人总是( )地汲取知识，使自己学识渊博。(4)这个试验虽然很难，但只要我们( )，不断尝试，一定会取得成功的。 三、句子万花筒(共15分) 1.下列句子描写了人物的什么特征?把序号填进括号里。(4分) A.外貌 B.动作 C.神态 D.心理活动 (1)大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢?( ) (2)我看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。( ) (3)背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。( ) (4)我既腼腆又得意扬扬……( ) 2.写出下列句子运用的修辞手法。(6分) (1)你问我最爱哪本课本吗?我最爱语文课本。( ) (2)夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。 ( ) (3)又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。( ) (4)大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……( ) (5)与大海同在，与祖国同在，与人民同在。( ) (6)骨灰撒大海，鲜花送伟人。( ) 3.按要求写句子。(3分) (1)大雁比翼而飞。(扩句) _____ (2)他说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”(改为转述句) _____ (3)圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。(改为反问句) 4.根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是( )。(2分) 山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。一产从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花。 (1)如同病牛一般 (2)而海呢，你看他没有一刻的静止 (3)昼长人静的时候，天气又热 (4)凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动 品年车出头 A.(2)(1)(4)(3) B.(4)(2)(3)(1) C.(3)(4)(1)(2) D.(1)(2)(3)(4) 四、日积月累(每题1分，共5分) 1.我劝天公重抖擞，_____ 2. _____ ，门泊东吴万里船。 3.洛阳城里见秋风，_____ 4.千锤万凿出深山，_____ 5.少小离家老大回，_____ 五、快乐阅读吧(共28分) (一)(11分) 宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故献之。"子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。 1.解释下列语句中划横线的字。(4分) (1)宋人或得玉出 _____ (2)子罕弗受_____ (3)尔以玉为宝_____ (4)故敢献之 _____ 2.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。 _____ (2)若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。 _____ 3.作者在文中褒扬的是谁?褒扬了他怎样的精神品质?(3 ... ...