28 海的女儿 课件（22张PPT）

小学语文统编四年级下册 28 海的女儿 你读过安徒生的童话吗？你听说过美人鱼的故事吗？今天就让我们一同走进安徒生的童话世界，去认识一位美丽的美人鱼吧！ 作者介绍 安徒生：丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。 主要作品：《丑小鸭《国王的新衣》和《豌豆公主》等。 会认的字 矢 蔚 硫 鲸 抚 昵 恰 wèi fǔ liú jīng shǐ nì qià 蔚蓝 亲昵 恰恰 浪花朵朵 鲸鱼 矢车菊 抚摸 硫磺 识字游戏 词语理解 柔软：软和；不坚硬。 这件毛衣摸起来十分的柔软。 太阳从云雾里探出头来,发出耀眼的光芒。 耀眼：光线强烈,使人眼花。 现在的他,正是年少气盛,狂放的不可一世。 不可一世：自以为在当代没有一个人能比得上,形容极其狂妄自大。 他做了好事,受到老师的称赞。 称赞：用言语表达对人或事物的优点的喜 爱。 课文可以分为几个部分，主要讲了什么？ 第1、2自然段为第一部分，开篇直接描写海底的神秘，设置悬念，吸引读者读下去。 第3~6自然段为第二部分，写公主们在海底的生活状态和日常生活方式。 第7~10自然段为第三部分，写公主们对人类世界充满了好奇。 第11自然段为第四部分，写大公主可以浮到水面去看人类世界了。 整体感知 品读释疑 文中有描写方法，试着找一找，分析它们的作用。 不过，千万不要以为那儿只是一片铺满了白沙的海底。不是的，那儿生长着最奇异的树木和其他植物。它们的枝干和叶子是那么柔软，只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像活的一样。鱼儿们在这些枝叶中间游来游去，像是天空中的飞鸟，海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合。 通过环境描写表明了海底的神奇，通过对海底景物的描写，向我们展示了瑰丽的海底景象。 环境描写、景物描写 她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。 外貌描写 通过对小公主的外貌描写，给我们展现了一位高贵、美丽的公主形象。 宫殿外面有一座很大的花园，里边生长着许多火红和深蓝色的树木。树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和叶子在不停地摇动。地上全是最细的沙子，蓝得像硫黄发出的光焰。 景物描写 通过对花园中景物的描写，表现了海底人生活的无忧无虑。 这段话的作用是什么？ 当姐姐们从沉船中弄来新奇的东西装点花园的时候,她除了火红的花以外,只想要一个美丽的大理石像。这石像是一个美丽的男子,它是用一块洁白的石头雕刻出来的,跟一条遭难的船一同沉到海底。在石像旁边,她种了一株像玫瑰花那样红的垂柳。这树长得非常茂盛,它新鲜的枝叶垂向石像,一直垂到那蓝色的沙底。 对石像的描写是为后文故事情节的发展做铺垫 从课文中你读到了一个怎样的海底世界？ 从第1自然段中可以读到海水的美丽和清澈，海底很深、很神秘；第2自然段可以读到海底的神奇和瑰丽；第7自然段将地上和海底的景物做不同的描写，地上的花能散发出香气但海底的花不能散发出香气；地上的森林是绿色的，小鸟会唱歌而海底森林树枝间，鱼儿游来游去。 小公主给你的印象是什么? 她是一个怎样的人? 小公主是一位可爱、爱思考、善良、纯真的人，她对人类世界充满了好奇和向往，希望能去看看水面上的世界。她希望了解更多的人类世界，在自己满 15 岁时能去看看人类世界。 分析《海的女儿》的开篇艺术。 ①设置悬念，吸引童心，同时让读者有读下去的欲望。 ②展示了神秘瑰丽的海底景象。 ③语言规范优美，语气亲切平易。 中心主旨 《海的女儿》的开头部分,开篇设置 吸引人们往下阅读,通过形象生动的 描写,向我们展示了 的海底景象。全文语言优美,生动流畅,让我们看到了一个神奇的世界。 悬念 景物 神秘、瑰丽 结构图示 海的女儿 ... ...