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课件网) 学生欺凌，青春的伤痛 ?能够识别学生欺凌行为； ?不崇拜暴力，不参与欺凌，知道如何避免遭受学生欺凌； ?掌握面对暴力行为时一些应对措施，保护好自己。 同学们，你们知道什么是学生欺凌吗？ 一、了解学生欺凌 学生欺凌包括肢体欺凌、言语欺凌、财务欺凌、社交欺凌和网络欺凌等。欺凌者凭借身体强壮或人数众多的优势殴打、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给他人带来极大的身心伤害。 受到欺凌的同学通常在身体和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。 我们为了求知而来到校园，都希望和同学们团结友爱、和睦相处、共同进步。你不希望受到他人的谩骂与孤立，别人也同样如此。因此，我们不要去做伤害他人的事情，要营造文明、友爱的学习氛围。 言语欺凌 主要指通过语言对精神达到严重程度的侵害行为，如起侮辱性外号、造谣污蔑等行为。 社交欺凌 通过与他人共同排挤、孤立某人，将其排挤在团体之外。 网络欺凌 通过网络媒介，散播伤害他人的言论、图片、视频等。 二、向“欺凌”说不 法律规定殴打他人或故意伤害他人身体的行为，都属于违法行为。我们要树立正确的价值观，坚决向欺凌说“不”。不崇拜暴力文化，不参与学生欺凌。 “哥们儿义气”也要看情况。当朋友的正当权益受到侵害时，你挺身而出，这叫义气。如果朋友欺凌弱小，这时不能为了讲“义气”而参与进去的。 为了避免成为被侵害的对象，我们要会保护自己。 平时钱财不要外露，在厕所、角落等欺凌多发地，最好与同学结伴同行； 与人友善，不与人结怨，以免被打击报复； 与人有矛盾时，要宽容忍让，避免发生暴力冲突，更不要以暴制暴。 三、当遇到暴力伤害时 如果对方求财，要以人身安全为重，舍财保命。 如果对方不是求财，要一边大声呼救，一边找机会逃跑。 如果无法逃脱，就向对方求饶，以减少人身伤害。 在身体受到暴力伤害时，要双手抱头，尤其是太阳穴和后脑，尽量靠墙角躲避。 当自己或发现他人遭受学生欺凌时，不要害怕、顾虑，不要忍气吞声，一定要及时向老师、家长或警察求助。 你的恐惧和沉默只会助长欺凌之风，令更多的同学受到伤害。 配合学校、教师处理学生欺凌和暴力事件。 情景创设： 小敏是一个有点微胖的女孩子，体育课上同学们嫌她动作慢，不爱和她一组，此时你会如何做？ 演练说明： 1.老师邀请4-5名学生根据情景上台表演； 2.学生表演完后，请其他学生说说遇到这种情况应该如何处理； 3.最后老师进行点评和总结，引出本课所学知识点。 学生欺凌，如何应对？ 同学们， 今天学的这些内容你都记住了吗？ 1.如果看到同学被人殴打，下列做法正确的是： A.立即上前用武力阻止 B.立即报告老师 C.马上离开，就当没看见 2.如果你或你的朋友被人欺负，下列做法正确的是： A.叫上朋友一起去找他们算账 B.自己偷偷暗算他们 C.告诉老师或家长，请大人帮忙解决 3.当遭遇欺凌时，下列做法正确的是： A.忍气吞声 B.用相同方式报复对方 C.向学校和老师汇报 参考答案： 1.B 2.C 3.C 4.关于学生欺凌的危害，下列说法正确的是： A.只对被欺凌者有危害 B.学生欺凌只是学生小打小闹，不会产生危害 C.受到欺凌的同学通常在身体和心灵上受到双重创伤 5.在学校要学会与同学友好相处，下列说法正确的是： A.同学之间要有和解意识，做错了事要主动道歉 B.“人善被人欺”，即使错了也要力争到底 C.只要搞好学习就够了，同学之间少来往 参考答案：4.C 5.A 谢谢观看！ ... ...
