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课件网) 演练29 古代诗歌阅读专项练?选择题 1.阅读下面这首南朝诗,完成(1)、(2)题。(9分) 登 山 曲 谢 朓 天明开秀 ,澜光媚碧堤。 风荡飘莺乱,云行芳树低。 暮春春服美,游驾凌丹梯。 升峤既小鲁①,登峦且怅齐②。 王孙尚游衍,蕙草正萋萋③。 【注】①小鲁:语出《孟子·尽心上》:“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。”②怅齐:语出《晏子春秋·谏上》:“齐景公游于牛山,北临其国城而流涕曰:‘若何滂滂去此而死乎?’”③末二句化用淮南小山《招隐士》中“王孙游兮不归,春草生兮萋萋”句。《招隐士》极言深山老林环境险恶,招募隐士出山做官。尚:爱好。 ★(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( ) A.第二句以“光”喻水,以“碧”写岸,“媚”字活画出“澜光”“碧堤”的生机。 B.三、四句写风使莺乱,行云被芳树吸引,写出了风的顽皮和云的多情。 C.五、六句由写景转叙游。“暮春”总括前四句写景,又暗示此时节正合登临游赏。 D.七、八句由叙游转抒情。诗人登山想到孔子和齐景公,忽觉人生短暂,悲不自胜。 【解析】选D。对诗句的理解有误。诗人借古抒情,意在告诫:人生短暂,要珍惜眼前的大好时光,“悲不自胜”有误。 (2)诗的最后两句有何含意?请简要分析。(6分) 答:_____ _____ _____ 答案:《招隐士》极言深山老林环境险恶,招募隐士出山做官。谢朓在此反用其意,是说:山景风光如此美好,士子正好来此隐居恣意游赏。(3分)末两句,不悦于官,羡慕归隐之意溢于言表。(3分)(这一典故和用法在王维《山居秋暝》中的尾联“随意春芳歇,王孙自可留”中亦已接触过。) 2.(2020·济南模拟)阅读下面这首唐诗,完成(1)、(2)题。(9分) 姜楚公画角鹰歌 杜 甫 楚公画鹰鹰戴角,杀气森森到幽朔。 观者贪愁掣臂飞,画师不是无心学。 此鹰写真在左绵【注】,却嗟真骨遂虚传。 梁间燕雀休惊怕,亦未抟空上九天。 【注】左绵,地名,代指绵州。杜甫此诗写于此。 A.杜甫的这首诗不是律诗,而是一首古体诗,不求对仗,押韵灵活,形式更加自由。 B.“贪愁”写出了观画人既喜欢角鹰的高飞长空,却又担心它飞去的矛盾心态。 C.画中鹰很传神,真鹰反而让人觉得徒有其名,作者借此抨击现实中人的不辨真伪。 D.“抟空”即盘旋于高空,“空上九天”让读者想起庄子的“抟扶摇而上者九万里”。 【解析】选C。“作者借此抨击现实中人的不辨真伪”无中生有。 (2)侧面表现姜楚公所画之鹰生动逼真是本诗一大特点,请结合诗句进行分析。(6分) 答:_____ _____ 答案:①通过观画人担心鹰飞走的角度来表现;②通过其他画师想学但是学不到这种技巧的角度来表现;③通过和真鹰作比较,感觉真鹰反而不如画上的鹰的角度来表现;④通过燕雀见了画上的鹰会害怕的角度来表现。(每答出一点给2分,答出三点即可。意思答对即可。注意题目要求是回答侧面表现,单纯分析首联则不得分。) 3.阅读下面这首唐诗,完成(1)、(2)题。(9分) 送韩将军还边 李 益 白马羽林儿,扬鞭薄暮时。 独将轻骑出,暗与伏兵期。 雨雪移军远,旌旗上垄迟。 圣心戎寄【注】重,未许让恩私。 【注】戎寄:指所交托的军务。 ★(1)下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是(3分)( ) A.本诗一反送别诗的伤感,既写出皇帝对韩将军委以重任,也暗含羡慕与激励之意。 B.首联照应标题,点明时间,以简练之笔展现了羽林将士意气风发之姿。 C.颔联暗用典故,借李广率少量骑兵智退匈奴的典故来刻画韩将军的形象。 D.“旌旗上垄迟”运用比喻手法,写出了行军人数之多和军队行动的迟缓。 【解析】选D。“运用比喻手法”错误,此处运用的是借代手法,以“旌旗”代指军队。 (2)孙武认为:“将者,智、信、仁、勇、严也。”在本诗中,诗人笔下的韩将军具备“将者”的哪几个特点?请结合诗句简要分 ... ...
