中小学教育资源及组卷应用平台 五年级语文下册期中课外知识拓展检测卷 时间:60分钟 满分:100分 得分:_____ 一、选择下列作品所对应的字体的顺序。 1.下列描写的人物分别是谁（ ） （1）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 （2）身躯凛凛，相貌堂堂，一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气 。 （3）卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。 （4）身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。 A.王熙凤 武松 猪八戒 周瑜 B.林黛玉 武松 鲁智深 周瑜 C.王熙凤 孙悟空 鲁智深 诸葛亮 D.王熙凤 武松 猪八戒 诸葛亮 2.下列属于谐音歇后语的一项是（ ） A.挨了霜的狗尾巴草———蔫了 B.咸菜烧豆腐———有言在先 C.泥菩萨过河———自身难保 D.按别人脚码买鞋子———生搬硬套 3.下面说法正确的一项是( ) A.《月是故乡明》一文表达的情感与“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达的情感一样。 B.“青春作伴好还乡”中的青春与“青春年华”中的青春意义相同。 C.“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”表现了诗人归家路途所经过的地点。 D.隶书是我国最早的统一文字。 4.下列关于诗词朗读节奏的划分正确的一项是（ ） A.三万里/河东/入海 B. 意/恐/迟迟归 C.也傍/桑阴/学种瓜 D.羌笛/何须怨/杨柳 二、填空题。 1.补充歇后语。 （1）王婆卖瓜———（ ） （2）十五个吊桶打水———（ ） （3）丈二和尚———（ ） （4）和尚打伞———（ ） （5）芝麻开花———（ ） 2.用上一题的歇后语填空。 （1）我在学校里犯了错误，回家后要面对严厉的妈妈，我的心里真是（ ）。 （2）改革开放以来，人民的生活水平犹如（ ）。 （3）我一进家门，就被姐姐骂了一顿，我真是（ ）。 （4）星期一早晨，老师还在教室里，张明同学居然居然和同桌打起来，真是（ ）。 （5）取得了成绩，我们要谦虚谨慎，可不能（ ）。 三、四大古典名著考查 1.下列四大名著与作者对应不正确的是（ ） A.《水浒传》———施耐庵 B.《三国演义》——— 罗贯中 C.《红楼梦》——— 曹雪芹 D.《西游记》———蒲松龄 2.下列人物和事件搭配不当的是（ ） A.鲁智深--倒拔垂杨柳 B.孙悟空--大闹天宫 C.诸葛亮--三顾茅庐 D.刘姥姥--进大观园 3.名著中描写人物对应错误的是（ ） A.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。（孙悟空） B.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾岩身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（诸葛亮） C.身躯凛度，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风;语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（林冲） D.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕；若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化。”其中美玉无瑕指的是（贾宝玉） 四、中国四大古典名著是我国文化艺术中的瑰宝，有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事。为此，我们班开展了以“读古典名著，品百味人生”的综合性学习活动，请根据情境和要求答题。 （1）请你为这次活动设计几个活动内容。 ①开展一次“读古典名著，品百味人生”人物印象读书交流会。 ②_____ ③ _____ （2）在“读古典名著，品百味人生”人物印象读书交流会上，同学们对猪 八戒这个人物有不同的评价。你是如何评价他的呢？并说说你的理由。 观点一：猪八戒好吃懒做。取经路上的一天，天气很热，猪八戒跟着孙悟空去采水果给大家解渴。但是半路上走累了的他就假装肚子疼不走了，后来刚好看见一个大西瓜还独自吃了起来。 观点二：猪八戒挑拨离间。孙悟空三打白骨精后，之所以被唐僧贬回花果山，跟猪 ... ...
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