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冀教版(2001)六年级科学下册1.3美丽的建筑 (课件共33张ppt)

日期:2026-02-10 科目:科学 类型:小学课件 查看:91次 大小:7052288B 来源:二一课件通
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(课件网) 我们可以从 、 、 、 、 等方面欣赏建筑物的美。 造型 图案 色彩 装饰 功能 台湾日月谭慈恩塔 山西应县木塔 九重宫阙晨霜冷,十里楼台落月明。 秋山晴雨闲吟处,倚遍江南寺寺楼。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 昔人己乘黄鹤去, 此地空余黄鹤楼. 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠. 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 做别西天的云彩。 那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘; 波光里的艳影, 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇, 油油的在水底招摇; 在康河的柔波里, 我甘心做一条水草。 那榆阴下的一潭, 不是清泉, 是天上虹; 揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦? 撑一只长篙, 向青草更青处慢溯; 满载一船星辉, 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌, 悄悄是离别的声萧; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥! ———徐志摩 从下面两首诗中,说说i建筑物美的意境 观景 院中桃花始盛开, 晴天白日映楼台。 绿树碧檐相掩映, 好似仙境天上来。 山亭夏日 绿树阴浓夏日长, 楼堂倒影入池塘。 水惊帘动微风起, 满架蔷薇一院香。 建筑物的美一方面表现在它的自身造型和色彩上,另一方面表现在与周围环境及功能的协调一致上 。 人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境,来体现建筑美的? 人们一方面利用周围的自然环境,如山林、流水、湖面等与建筑物融为一体,来体现建筑美。 另一方面通过人工手段,利用各种要素造作需要的景观,如假山、人工湖、雕塑、楼台、亭、榭、廊等体现建筑环境的美。 装饰材料对环境的影响? 健康、环保、安全 绿色建筑材料 我们学校是利用哪些装饰材料来美化建筑物的?怎样改进效果更好? 课下调查研究 环境美 造型 功能 装饰 与周围环境及 功能协调一致 雕刻绘画 黄鹤楼 苏州拙政园 浓厚底蕴文化 我们可以从 、 、 、 、 等方面欣赏建筑物的美。 造型 图案 色彩 装饰 功能 建筑物的美一方面表现在它的自身造型和色彩上,一方面表现在与周围环境及功能的协调一致上 。 人们利用周围的环境或创设某种环境来体现建筑美。 人们利用某种装饰材料来美化建筑,改进效果。 1、 2、 3、 4、 拓展知识 伦 敦 小 黄 瓜 意大利比萨斜塔 坐落在比萨城里,建造于1174年,从它造好的初期开始倾斜直到现在已倾斜了17英尺左右。 布拉格,跳舞的房子 布鲁塞尔的市政厅广 场 马来西亚双塔 罗马竞技场 它是迄今遗存的古罗马建筑工程中最卓越 的代表,也是古罗马帝国国威的象征。 具有浓郁神话色彩的伊斯兰古城 新加坡,滨海艺术中心 纽约 赫斯特大厦 西班牙,艺术及科学之城 纽约 新当代艺术博物馆 ... ...

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