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课件网) 我一生中的重要抉择 第二课时 学习目标 1、分析论证方法、赏析语言、探究思路的严谨。 2、进一步感受学习作者人生抉择的智慧。 第一课时 论证方法 作者运用了一系列论证方法来表达自己的观点。请说说作者主要运用了哪些论证方法？举例说明并体会其作用。 比喻论证、举例论证、对比论证 比喻论证 所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。 比喻论证。以不同阶段时期的太阳来比喻不同学位和不同身份人的精气神特点，说明自己高峰已过，而在场的年轻人却处在最好的状态。生动形象，通俗易懂。 我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。 （实为“上电视演讲”） 明明是一个过去时态，大家误以为是一个现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。 （用不同时态比喻不同年龄段所起的作用） 当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。（实为“重要的岗位或市场的前沿”） 1.第1自然段讲述《荧屏连着我和你》这一电视节目例： 由李素丽对自己的形容引出作者对自己的形容：“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家。”表现了作者的谦虚。 2.第2段作者列举英国卡文迪许实验室的多个事例： 充分阐述了花大力气扶植年轻人是历史规律，强调扶植年轻人的重要意义。 举例论证 1.第3段 将自己年轻时做出成绩却遭人忽视与年老时精力下降却受人重视进行对比，告诉人们要正确看待权威。 2.第7段 将舆论对名人的拔高与对凡人的贬低进行对比，说明名人和凡人在很多方面其实差不多，只是舆论的不同对待造成了身份的差别，从而提醒自己成名了要有良好的心态。 对比论证 赏析语言 这篇演讲口语与科学术语相结合，语言通俗易懂，真挚感人，结合下列句子分析下面加点文字在句子中的作用，体会本文的语言特色。 1.我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。 “马马虎虎”意思是勉强，凑合。 表现作者的谦虚，幽默。 2.“我承认我剥削了年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解。” 怎样理解句中“剥削”一词？ “剥削”一词在句中大词小用，生动形象地写出了作者客观上占了年轻人的“便宜”，语言幽默，起到活跃现场气氛的作用。 3.对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采取阳奉阴违的方法。 表面上遵从，暗地里违抗。表现作者的幽默。 4.可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。 “狗皮膏药”是中医里的外用贴膏，这个词语常常比喻骗人的货色。把演讲、作报告说成是“卖狗皮膏药”“招摇撞骗”，表现出作者诙谐幽默的语言风格和谦逊的高尚品质。 5.明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。 “过去时态”的意思是淘汰、落伍了的老朽，“现在时态”的意思是正当红的核心人物，“将来时态”的意思是决策者、领军人物。面对大学生听众，比喻恰当，语言风趣幽默，通俗易懂，能够吸引听众。 这篇演讲稿思路清晰，逻辑严密，结合第2－6段，分析逻辑严密性是如何体现的。 合作探究 第2段提出观点———花大的力量来扶植年轻人。（提出问题） 第3、4段阐明自己对“权威”的认识，这是扶植年轻人的理由。 （分析问题） 第5、6段举例分析创业的都是年轻人，要为年轻人创业创造条件，即怎样扶植。（解决问题） 这几段是按层层深入的 ... ...
