高二语文2020-2021学年下学期人教版选修古代诗歌散文欣赏第三单元《因声求气，吟咏诗韵》导读课件 30张

因声求气，吟咏诗韵 中国古代诗歌散文欣赏·第三单元 李燕红 古代诗歌鉴赏的三个层级 以意逆志 知人论世———诗作主旨、创作本意 基础 置身诗境 缘景明情———诗作的意象、意境、情感 提升 因声求气 吟咏诗韵 ———诗作神韵、气势、风格 共鸣 “烂熟后，我之神气即古人之神气，古人之音节都在我喉吻间，合我喉吻者，便是与古人神气音节相似处，久之自然铿锵发金石声。” ———清桐城派刘大櫆 因声求气： 因：依据； 声：声律（节奏、平仄、押韵）； 求：探求； 气：诗的精髓。 含义：通过掌握中国古典诗歌的节拍、用韵等诗律特点，领悟其中特有的韵律感和音乐美。 吟咏诗韵 吟：唱，声调抑扬地念。 咏：同“吟”。 诗：诗歌。 韵：韵味、情韵。 吟咏诗韵 含义：细心揣摩作品中词句声音上的情感色彩和作者情绪的变化，在缓急、曲直的语调中，融入自己的感情，声情并茂地朗读、吟咏，以充分体现出作品的音乐美、情韵美。 根据风格吟诵：古代诗人———因情选词，按词定韵。（昂扬、凄婉） 根据诗境、诗情吟诵：音节变化和情绪发展。 意境优美：读出诗情画意。 因声求气 通过掌握中国古典诗歌的节拍、用韵等诗律特点，领悟其中特有的韵律感和音乐美。 诗句的节拍 诗的格律 五言诗的节拍： “23、212、221”。 23 欲穷／千里目，更上／一层楼。 212 海内／存／知己，天涯／若／比邻， 221 白日／依山／尽，黄河/入海／流。 七言诗的节拍：“2221、2212、223” 。 2221 孤帆/远影/碧空/尽，唯见/长江/天际/流。 2212 乱花/渐欲/迷/人眼，浅草/才能/没/马蹄。 223 日啖/荔枝/三百颗，不辞/长作/岭南人。 四言诗的节拍：“22” 窈窕淑女，君子好逑。 词曲的诵读，一般比较复杂，但总体上要根据情感的需要来进行节奏的把握，节拍的划分。　 五字句中有上122式的。如李清照的《醉花阴》中“有/暗香/盈袖”； 　　七字句中还有上322式的，如周邦彦《满庭芳》中“不堪听/急管/烦弦”； 　　八字句中有1223式的，如辛弃疾《木兰花慢》中“正/江涵/秋影/初雁飞”； 　　九字句中有2223式的，如李煜《虞美人》中“故国/不堪/回首／月明中”。 　　十字句中有343式的，如李白《将进酒》中“君不见/黄河之水/天上来”。 　　 总之，节拍的划分要根据诗歌韵律的特点，更要根据内容和诗意表达的需要来进行。 练习：请给下面的诗歌划出节拍。 　　杜甫五律《春望》： 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 　　 　　刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》： 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 　　白居易的七古《琵琶行》： 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 练习：请给下面的诗歌划出节拍。 杜甫五律《春望》： 国破／山河/在，城春／草木/深。 感时／花/溅泪，恨别／鸟/惊心。 　　 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》： 沉舟/侧畔／千帆过，病树/前头／万木春。 今日/听君／歌/一曲，暂凭/杯酒／长/精神。 白居易的七古《琵琶行》： 转轴/拨弦／三两声，未成/曲调／先有情。 诗歌的格律 （平仄押韵对仗） 因声求气 1、古汉语四声：平、上（shǎng） 、去、入 2、现代普通话四声：阴平、阳平、上声、去声 3、平声和仄声： A平声：阴平，阳平。如：“方”为阴平，“房”为阳平。 B仄声：上声，去声，入声如：“忍” 为上声，“禁”为去声。 大致说来，汉语的第一、二声，相当于平声，第三、四声，相当于仄声。 入声：汉语调类之一，现代普通话和大部分北方方言没有入声，已将入声归入阴平、阳平、上声、去声四声。 语调的高低变化 字有四声，阴阳上去；句有起伏，抑扬顿挫。 (1)平调(→) 句子语势平直舒缓，没有显著的高低升降变化。陈述、说明的句子可以用平直调，表示庄严、严肃、悲痛、冷淡、 ... ...