考冲刺试卷 冲刺试卷(一)双向细目表 考 式题来源 难度系数 对材料的阅读理解 选择题 原创 分 材料字面意义深层理解 选择题 原创 解 构分析 筛选组合信 主观题 分一分 对文本相关内容的理解 客观题 原创 对文本艺术特色的分析鉴赏 客观题 标题赏析 原 说人物情感分析主观题原创 断 文化常识 客观题原 分一分 文本内容理 客观题 原 子翻译 件分析 分 诗歌理解和赏析 观题原 分 象分析 观题 原 名句默 原创 分 修辞手法 病句修 主观题 6分 主观题 225分用特定句式表达句意主观题 冲刺试卷(一)参考答 解析】A项,放大程度,材料一中说的是 该一味地贪图享乐”。C项,材料二第二段 而不是片面征服自然”。D项,强加因果,“口耳相传 兑明其传播方式,并未说是其 值一直不变的原因 解析】A项 然当未然,材料一说的是“纳 风格……成为一种带有普遍意 超 标准”,选项中却是“将成为”。B项,理解错误。材料二对“民为邦本”的解说是“君主 必须得到人民的拥戴;保民、养 的最大职 并非说老 位高贵 项,“其内涵有相同性”错误 思维有两大特征:一是整体观 阴阳观 前者从整体上把握世界或对象的全体及与内在诸因素的联系性、系统性,反对头痛医头,脚痛 脚;后者重视事物内在矛盾 等 对立与平衡”分析可知,思维的整体观与阴阳观 解析〕¨勿以”句说的是为人处世之道,并非材料中提及的六种文化精神特质之 材料二在结构上采用“总一分—总”式。(2)第一部分:首段明确话题,提出认真研究中国亻 统文化精神 观点。第 段,具体从六个方面论述了中国传统文化精神特质 内容。第三部分 段,论述传统文化精神特质与中国梦的关系以及传播方式 真研究,深人了解传统文化精神特质的内容。②通过故事、蒙学读物、族谱家训、民谚民 的形式加以固化 喜闻乐见的方式进行传播。③借助现 段,如报纸杂志、网络 讲集会等形式 统文化。④自我践行传统文化 析】上等兵给驴起名“黑家伙 认为它不是 相反,上等兵 虽然驴不 是连队的 的战友 家伙”一名体现 对驴的 解析】“没有运用任何表达技巧 8.①明确了小说的主要内容。围绕“驮水”,小说生动地讲述 关于军 之间的故事,军 的积极向上和人性之美得以完美地体现。②小说标题意味深长,“驮水的日子”既是上等兵 驴相处的 光 战友戍边的岁月,寄寓了 这一段军旅生活的深深眷恋 驴极不情愿 子,就是故意磨蹭 等兵不愠 急不缓的调教中,驴没 暴烈,心平气和 实意地接纳 等兵考取了军校,离开军 它平 速度飞奔 难分。(每点2分。每点只概括情感而没有结合材料分析 相忌、相容、相 等,只得1分。意思对 C【解析】帝欣然操笔,谓左 桓 寸,晋氏 重为刘 载 事,本所 都城在洛阳,东晋的都城在建康 析】装聋卖傻 书令傅亮走到外面,方才悟出宋王一席话的真正用意。但是 经关闭,傅亮便 即下令开门召见他。(关键点:还外、乃悟、叩扉绝密★启用前 高考冲刺试卷(一) 语文 时量:150分钟满分:150分 、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字完成1~5题。 材料一: 从上古时代到春秋时代,由于生产力水平的低下,一般观念上都强调满足人的最基本的生活需 要,反对追求华丽的奢侈,不但老百姓不可能有超越生产力发展水平和自身的社会地位的享受,即便 是贵为君主,也不应该一味地贪图享乐。《尚书·夏书·五子之歌》:“训有之,内作色荒,外作禽荒。 甘酒嗜音,峻宇雕墙。有一于此,未或不亡。”把华丽的美与奢侈的生活欲望简单地等同起来,甚至认 为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。《国语·楚语上》:“夫美也者,上下、内外、大 小、远近皆无害焉,故曰美。若于目观则美,缩于财用则匮,是聚民利以自封而瘠民也,胡美之为?”这 是倡导朴实之美的最基本的经济方面和政治方面的原因,与此同时,传统美学观也就把对美的鉴赏 和崇尚纳入了 ... ...
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