课件编号9167409

新教材2020-2021学年湘教版地理必修第二册素养课件:第四章 区域发展战略 (4份打包)

日期:2024-04-30 科目:地理 类型:高中课件 查看:12次 大小:5355351Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 第二节 我国区域发展战略 一、我国宏观发展格局 1.区域发展战略: (1)概念:指对一定区域的_____和生态环境保护做出的整体谋划,它具有战 略性、长期性和持续性特点。 (2)制定原则:尊重自然、按经济规律、_____、扬长补短、生态优先、___ _____。 2.我国经济宏观发展格局:人口数量___、区域差异大、发展_____。 3.我国区域发展战略经历的演变: (1)总体:从_____发展到非均衡发展,再到区域协调发展。 必备知识·自主学习 经济社会 因地制宜 共 同富裕 多 不平衡 均衡 (2)具体。 [连一连]将我国四大地区与对应的省份连线。 二、长江经济带发展战略 1.范围:上海、江苏、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、重庆、四川、贵州、 云南等省市,土地面积205万平方千米,占全国的21 %,人口和经济总量均超过 全国的40 %。 2.意义: (1)我国具有全球影响力的_____经济带。 (2)我国东、中、西互动合作的_____发展带。 (3)我国沿海、沿江、沿边全面推进的_____带。 (4)我国_____文明建设的先行示范带。 内河 协调 对内对外开放 生态 [辨一辨]判断下列说法的正(打“√”)误(打“×”)。 ①长江经济带的发展没有限制性因素。 ( ) ②长江经济带的核心城市为上海、南京、杭州。 ( ) ③长江经济带应发挥长江上中下游地区的比较优势,扬长补短,协调发展。 ( ) × × √ 【思考】结合长江流域和长江经济带示意图,比一比二者有什么不同。 提示:长江流域是自然区划,指长江干流及其支流的汇水区域,以分水岭为界。长江经济带是人为划分的区域,以行政区划为界,覆盖11个省级行政区。长江流域的面积小于长江经济带。 三、京津冀协同发展战略 1.背景: (1)北京市、天津市、河北省同属_____要地,战略地位十分突出。 (2)区域总人口多,面临_____恶化。 (3)城市发展_____。 (4)区域与城乡发展差距不断_____等。 2.措施:三地推行“一张图”规划、“一盘棋”建设、“一体化”发展,建立 _____管理协同机制、生态环保联动机制、产业和科技创新协同机制。 华北 生态环境 失衡 扩大 行政 3.重点:疏解北京_____,控制北京人口规模,着力推进京津冀交通一体 化、要素市场一体化和公共服务一体化,建设以_____为核心的世界级城市群, 走出一条中国特色解决“大城市病”的道路。要统筹规划建设、交通运输一 体化、生态环境保护、产业升级转移等重点领域率先取得突破。 4.内容:以_____型都市圈建设为载体,以优化区域分工和产业布局为重点,以资 源要素空间统筹规划利用为主线,以构建长效体制机制为抓手,优化城市_____ _____和产业结构,有序疏解北京非首都功能,扩大环境容量和生态空间,探索人 口经济密集地区优化开发新模式。 非首都功能 首都 生态 空间 布局 [辨一辨]判断下列说法的正(打“√”)误(打“×”)。 ①北京应强化经济功能,注重企业发展。 ( ) ②设立雄安新区,对推动京津冀协同发展具有重要意义。 ( ) × √ 关键能力·合作学习 能力1 我国四大地区的地理背景及发展方向 我国四大地区的差异及影响因素 1.我国四大地区优势条件、存在问题与发展方向:   目前,我国四大地区不仅经济发展水平差异明显,其区域发展的优势条件、存在的问题及发展方向也存在较大差异。具体归纳如下: 地区 优势条件 存在问题 发展方向 东部 地区 主要农业基地、工业 区,交通尤其是海运 便利,城市化、工业 化、国际化水平高 能源、原材料不 足,环境污染严重, 江河下游洪涝多 充分发挥地区优势,发展 第三产业和集约农业,发 挥技术创新优势,产品向 “高精尖”方向发展 中部 地区 能源、矿产丰富 山西煤炭外运,黄 土高原水土流失, 水患、风沙危害 发挥资源优势,建设能 源、原材料基地,东西交 通建设 西部 地区 国境线长,利于沿边 贸易,能 ... ...

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