课件编号9196377

11. 为文学作品配画 课件(30张)

日期:2024-05-06 科目:美术 类型:初中课件 查看:94次 大小:3552010Byte 来源:二一课件通
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为文学作品配画 插画创作 插画定义 意指照亮之意,也就是说插画可以使文字意念变得更明确清晰。 洛神赋图 在现存的中国古代绘画中,《洛神赋图》被认为是第一幅改编自文学作品的画作。可以说是为文学作品配画的经典范例。 衣 水 山 树 课前以小组为单位根据抽取本组的绘画关键字,并根据关键字,临摹了《洛神赋图》关联画面,并查找有关资料。接下来回答下列问题: 1、找出四个关联字在《洛神赋》文中的语句? 《洛神赋图》绘画关键字 课前准备 《洛神赋》文中的语句 此处可添加横版文字 “其形也,翩若惊鸿,婉若游龙。” 衣 《洛神赋》文中的语句 御轻舟而上溯 于是屏翳收风, 川后静波。 水 《洛神赋》文中的语句 此处可添加横版文字 经通谷,陵景山。 山 《洛神赋》文中的语句 此处可添加横版文字 践椒涂之郁烈,步蘅薄而流芳。 树 衣 水 山 树 课前学生以小组为单位根据抽取本组的绘画关键字,并根据抽到的关键字,临摹了《洛神赋图》关联画面,并查找资料。回答下列问题: 2、临摹四个关键字的关联画面的学生,请回答顾恺之是如何传达曹植《洛神赋》的主旨和寓意的?“衣、水、山、树” 在画中起到了什么作用? 《洛神赋图》绘画关键字 课前准备 衣 树 山 水 《洛神赋图》无论从内容、艺术结构、人物造型、环境描绘和笔墨表现的形式来看,都不愧为中国古典绘画中的瑰宝之一。整幅绘画作品诗意的处理是重中之重。将曹植的《洛神赋》的表达的淋漓尽致。 插画功能 3、作为文字补充 1、使读者感性认识的得到满足 2、体现美学观念、表现绘画技巧 章法布局不能喧宾夺主。 “三角型:表现静、稳的感觉,整个上就会显得集中、整体、肃穆。 构图 段迭式:即“三迭两段”。所谓“三迭”,是指“一层地,二层树、三层山”,所谓“两段”是指“景在下,山在上,俗以云在中,分明隔作两段。” 构图 基本原则:一般来说,主体摆在九宫格的中间四个交叉点上是最佳的位置。 构图 今天我们研读曹植的《洛神赋》,鉴赏顾恺之的《洛神赋图》。古诗词同样是中国文化史上的瑰宝,她以精湛凝练的语言,和谐的平仄韵律,韵味无穷的意境,博大精深的人文思想,在中国古典文化的宝库中独领风骚,具有极高的审美价值和独特的艺术感染力。 诗词配画实践 “天门中断楚江开 ,碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。?” 望天门山 分析三幅为《望天门山》的配画作品:上面画中用到哪些绘画工具材料?构图、透视、视角、绘画技法等方面哪一幅创作的更好? “天门中断楚江开 ,碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。?” 望天门山 诗配画创作要点 一、分析立意 。 二、布局构图。 三、细节刻画。 四、巧用技法。 配画表现形式———线描 配画表现形式———水彩、水溶铅笔 创作实践 两汉经学 学生为熟悉古诗词配画。 探索与实践 两汉经学 一、是否正确表现诗词立意。 二、是否构图合理。 三、是否体现诗词意境? 四、技法是否与表现作品的主旨相匹配? 作品展示与评价 苏东坡赞王维:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。” 教师小结 ... ...

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