《在长江源头各拉丹冬》自主学习 基础锤炼 1.根据拼音写出相应的词语。 （1）千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不xiè dài（ ）。 （2）想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低xiāo zhǎng（ ）。 （3）这一个fēng yún biàn huàn（ ）的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆。 （4）晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河lì lì zài mù（ ）。 2.下列句中加点词语运用有误的一项是（ ） A.正月十五，繁华的街道张灯结彩，灯光闪烁，人头攒动，车辆川流不息。 B.做事时要心神专一，若漫不经心，是很容易出错的。 C.我们在学习中只要掌握正确的方法，就会收到事倍功半的效果。 D.除了太行大峡谷和万泉湖以外，山清水秀的林虑山、洪峪山等风景区也吸引国内外游客接踵而至。 3.下列病句修改不正确的一项是（ ） A.考古人员在阿拉善左旗新发现一处岩画遗址点，发现制作年代从石器时代晚期至铁器时代。（在句末加上“的岩画”） B.随着新冠肺炎疫情的到来，为贯彻教育部“停课不停学，停课不停教”的指示精神，使“云”课堂应运而生。（删去“使”） C.眼下，疫情防控形势正呈现出积极向好势态，各地区、各行业纷纷加快复工复产步伐。（删去“纷纷”） D.如果现在有一部新剧，由侯鸿亮制片、孔笙李雪导演、刘和平编剧，肯定会引来无数投资商陆续蜂拥而至。（删去“陆续”） 4.请你用简洁的文字概括下列材料，不超过15个字。 塔尔寺是青海首屈一指的名胜古迹，这里除了浓郁的藏传佛教氛围之外，塔尔寺艺术三绝也非常值得一看，那就是“酥油花、壁画和堆绣”。这可是中华文化艺术的瑰宝。 _____ 课内精读 5.请具体说说全文的游览顺序。 _____ 6.说说本文分别写了景物哪些特点，请简要概括。 _____ _____ 7.作者多次写自己在高原上的疼痛、恶心，甚至觉得“要死了”，这些内容与文中的写景有什么关系？产生了怎样的表达效果？ _____ _____ 8.联系提示，品析下列句子。 （1）“这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力”。这里的“眩晕”和“卖弄”是什么意思？传达了作者怎样的感受？ _____ _____ （2）“风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。”加点部分有何表达效果？ _____ _____ （3）“端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。”使用了什么写作手法，有怎样的表达效果？ _____ _____ 9.课文最后一句有什么内涵？谈谈你的理解。 _____ _____ 拓展阅读 在河西走廊聆听 苏沧桑 ①从江南到河西走廊，从东海边到祁连山下，地势渐渐隆起，水汽渐渐稀薄，渐渐稀薄的还有人间烟火。面对广袤，轻微缺氧的头脑有点混沌，耳朵却变得灵敏，或并非灵敏，是混沌中生出的幻听。 ②先听见九月的风里响起一声驼铃。正午时分，一匹灰白色骆驼驮着我，穿行在张掖丹霞地貌的壮丽中。骆驼停留在一棵蓬蓬草前，打了一个响鼻，我听见脚下古老的土地响起流水声，叮叮咚咚，像一声声泉的耳语，从骆驼刺和蓬蓬草的叶尖涌出地面，汇集成浩瀚的绿意，幻化成远古时代的汪洋。光阴煮海，时间将曾经的大海煮了几亿年，熬成这片集雄、险、奇、幽、美于一身的地貌，蜜般柔软，糖果般多彩，极地冰川般肃穆。 ③站在彩色丘陵的某个高处俯瞰，我听到猎猎风声里响起苍凉悠远的乐声，嘟嘟克笛孤独的音色，如游刃穿行于风中，引领着长号、提琴、竖琴、定音鼓等，如泣如诉的旋律渐渐恢宏。眼前一层一层的山浪向着同一个方向倾斜，天上一层一层的白云也向着同一个方向倾斜，像一支支队伍在雄浑的音乐里行进，时光之河浩浩汤汤 ... ...
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