人教版二下道法3-10《清新空气是个宝》课件（18张PPT）+教学设计+视频素材

(课件网) 10.清新空气是个宝 人教版二下第三单元：绿色小卫士 为你的童话城堡选址 视频对�———空气清新真好 环境优美、鸟语花香的郊区 被汽车尾气，工厂烟囱污染的城市 空气污染真糟 请同学们在小组内交流这一周的调查情况，并将调查结果填写在书上的表格中。 探究交流———我们身边的空气好吗 如果遇到空气严重污染的天气，我们应注意什么呢？ 调查讨论———是什么污染了空气 看完短片后同学们有何感想呢？ 欢迎来到一站到底 ———开心抢答 空气是我们赖以生存的外部条件，如果空气受到了污染，会对我们的身体产生一定的危害。那么，你们计划怎样保护空气清新呢？ 自由活动———我能做些什么呢 开窗通风 室内种植绿色植物 工厂要注意消烟除尘 处理好废气和废物 城市要适当控制汽车的数量，减少汽车尾气的排放 冬季要实行集体供暖，减少烟尘和有害气体的排放 保护空气清新的小方法 我们要从身边小事做起，敢于举报严重污染大气的行为，做到环保出行。 科普小知识 如果发现严重污染大气的行为，可以拨打12369环保热线进行举报 通过这节课的学习，我们知道了保护环境就是保护我们的家园，净化空气就要从身边小事做起。 课堂小结 看不见，摸不着 没颜色，没味道 生命世界当个宝 每时每刻少不了 我是＿＿＿＿＿ https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 《10.清新空气是个宝》教学设计 一、教学目标???? 1、知识与技能? 了解空气污染的原因及防治空气的方法。知道我们需要清新的空气。? 2、过程与方法? 通过讨论、调查等方式，体会到人类生存需要清新的空气，学会防治污染，保护环境。? 3、情感态度与价值观? 关心自己赖以生存的空气环境，提出净化空气、保护环境的建议。? 教学重点:? (1)了解空气污染的原因及说出清新空气的方法，知道我们需要清新的空气。? (2)关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。? 教学难点:? 了解空气污染的原因及清新空气的方法。? 二、教学过程? 1、激趣导入 2、视频对�———一空气清新真好。? （1）.师：同学们，老师这里有两段视频资料，想与大家一起分享一下。(一段视频的内容为环境优美、鸟语花香的郊区，另一段视频的内容为车水马龙、声音嘈杂的市中心)? （2）师：同学们，如果让你们选择一个地方居住，你们会选择哪里?为什么?? （3）学生自由发言? （4）师：同学们都选择居住在环境优美、鸟语花香的郊区，老师也会作出这样的选择。因为郊区的空气清新，有利于人们的身体健康。? 3、探究交流—我身边的空气好吗? （1）师：请同学们在小组内交流课前的调查情况，并将调查结果填写在《一周空气质量记录》表格中?。 （2）学生在全班汇报展示? （3）师：如果遇到空气重污染的天气，我们应注意什么呢？? 生1：减少户外运动? 生2：出门尽量戴口罩? 师：看来，同学们观察得很仔细，都能判断出空气质量好坏，知道突遇空气重污染的天气时应该如何做。你们真棒！? 4、调查讨论—是什么污染了空气? （1）(课件播放污染空气的视频)师：同学们，你们看完视频短片后有何感想呢?? （2）学生思考并自由发言。? （3）师：请同学们在小组内交流课前的调查情况，将调查结果填写在《空气污染小调查》的表格中。? （4）学生在全班汇报展示。? （5）师：通过分析交流调查资料，你们有什么发现?? （6）学生讨论交流，小组代表发言。? 5、自由活动———我能做些什么呢?? （1）师：空气是我们赖以生存的外部条件，如果空气受到了污染，会对我们的身体产生一定的危害。那么，你们计划怎样保护空气清新呢?? （2）生：如开窗通风、室内种植绿色植物等。? （3）师：同学们说得不错。除此之外，工厂要 ... ...