青岛版（六三学制）（2001）六年级下册科学4.16 来自大自然的信息（课件31张ppt）

猜一猜，下面分别是什么季节？ （青岛版）六年级科学下册 来自大自然的信息 学习目标 1、通过查阅书刊、测量、观察等活动进行探究学习，并能对记录结果进行分析与整理。能运用已有知识和经验对所观察到的现象作假设性的解释；能选择自己擅长的方式表述来自大自然的各种信息。 2．通过分析与研究自然界中存在的各种现象及其原因，意识到大自然的变化蕴涵着丰富的科学信息，产生探究自然、获取信息的好奇心和愿望；学会用联系的观点来看待事物。 3．了解年轮带给我们的各种信息；知道大自然能够通过各种方式给人类传递各种各样的信息。 年轮 研究提示 1、以年轮髓心为原点，沿东西和南北方向画“+”。 2、沿“+”从外向里逐个数清年轮圈数。 3、测量年轮最外层四个方向距髓心的距离。 4、结合自己的知识和经验，小组内研究，并填写记录单。 树木年轮的研究记录 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}年轮的圈数 年轮最外层距髓心的距离 年轮的完整程度（是否有缺损） 年轮颜色的深浅 年轮的疏密度 …… 除了年轮，大自然还能给我们带来哪些信息呢？ 燕子低飞说明将要有雨 蚂蚁搬家说明将要有雨 碰一下含羞草的叶子，闭合快展开慢说明将晴天。 马尾松松果晴天变硬展开，阴天闭合。 瓦块云，晒死人。 天上城堡云，地上雷雨淋。 天上扫帚云，三天雨降临。 天上鱼鳞云，不是风就是雨。 紫云英花朵变浅红，下有铀矿。 石松繁茂，下有铝矿。 中华龙鸟化石 鱼类化石 苍蝇琥珀 本节课你有哪些收获？ 学习评价 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}学习项目 表现优良 已能做到 继续努力 1.了解年轮带给我们的各种信息； 2.知道大自然能够通过各种方式给人类传递各种各样的信息。 3.能积极参加探究活动 4.小组活动时，能主动和同伴交流自己的想法