人教版七年级语文下册同步精典精炼 郑重声明 本系列资料系原创之作，版权归作者所有，现授权21世纪教育网运营，仅供21世纪教育网的用户下载。未经本人书面授权，严禁任何个人、公司（或网站）对该系列资料进行转载或镜像。其它网站转载该试题亦属盗版行为，本人有权追求其法律责任！ 下载其他辑资料可以点击此链接http://news.21cnjy.com/A/130/106/V43031.shtml 下载本作者的其他精品资料可以点击我的主页 第25课 短文两篇 一、积累与运用 1．给下列加点字注音。 (1)夸父与日逐走( ) (2)共工与颛顼争为帝( ) (3)故水潦尘埃归焉( ) 2．解释加点的词。 (1)北饮大泽：_____ (2)饮于河、渭：_____ (3)地维绝：_____ (4)故水潦尘埃归焉：_____ 3．说出下面加点字的古义和今义。 夸父与日逐走古义：_____ 今义：_____ 4．划分下列句子的朗读节奏。 (1)道 渴 而 死 (2)怒 而 触 不 周 之 山 5．下列词句中的“走”与“夸父与日逐走”的“走”意思不同的二项是 ( ) A．走马观花 B．儿童疾走追蝴蝶 C．饭后百步走，活到九十九 D．虎大吼，众人夺路而走 6．翻译下面的句子。 (1)弃其杖，化为邓林。 _____ (2)天倾西北，故日月星辰移焉。 _____ 二、课内精品屋 阅读下面两段文字，回答问题。 夸父逐日 《山海经》 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 共工怒触不周山 《淮南子》 昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。 7．对《夸父逐日》的结尾“弃其杖，化为邓林”应如何理解？ _____ 8．第一则神话表现了夸父什么样的品质？ _____ 9．第二则中，天地的形状与特征均与现实相符，这告诉我们什么？ _____ 10.你觉得共工是个什么样的人？ _____ 三、课外阅览室 阅读下文，回答问题。 精卫填海 发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首①，白喙②，赤足，名日“精卫”，其鸣自谈③。是炎帝之少女，名日女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙④于东海。 （选自《山海经·北山经》） [注释] ①文首：花脑袋。②喙(huì)：鸟嘴。③自詨：自己称呼自己。④堙(yīn)：填塞。 11．解释下列加点词语。 (1)其状如乌：_____ (2)赤足：_____ (3)溺：_____ (4)故为精卫：_____ 12.用简洁的语言概括故事的大意。 _____ 13.这个故事与“夸父逐日”一样，具有浓重的悲剧色彩，两个故事中人物的共同精神是什么？ _____ 14.你如何理解人死化鸟填海的做法？ _____ 15.“精卫”在传说中，还有很多别名，请你猜猜这些别名的各自含义是什么。 (1)誓鸟：_____ (2)冤禽：_____ (3)志鸟：_____ 参考答案 1. (l)fǔ (2)zhuān xū (3)lǎo 2．(1)向北 (2)在 (3)断 (4)流向 3．奔跑行走 4．(1)道渴／而死 (2)怒／而触／不周之山 5．C【点拨】此项为“步行、散步”，其他项均为“跑”。 6．(1)他遗弃的手杖，化成桃林。 (2)天空向西北倾倒，因此太阳、月亮和星星就每日里从东方升起，向西方降落。 7.表现了一种勇敢追求，死而不已，甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。 8．这个奇妙的神话表现了夸父勇敢、坚强、奋争到底、无私奉献的英雄气概。 9．神话中的想象不是漫无边际的，而是来源于生活，并反映生活。 10.他是个力大无穷，神力无边，但暴躁、不计后果的人。 11．(1)形状(2)红色(3)淹死(4)称为 12.写少女溺水变鸟，决心填海的故事。 13．个体生命的结束，并不是奋斗的结束。 14.人死化鸟，只是一种幻想，但故事所表现出来的死而不屈的精神，却永远激励着后人。 15．(1)表现其不达目的永不罢休的精神。 (2)表现其死的十分冤屈，令人同情。 (3)是说它志向宏伟， ... ...
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