《小河边长的花朵不要摘》教案 教学目标： 1、学习歌曲《小河边长的花朵不要摘》，激发对大自然的热爱尝试用动作表现歌曲，培养学生的创新能力。 2、能流利的视读乐谱，并用方言演唱歌曲。 3、发展学生音乐听觉习惯，提高学生的记忆力，培养学生的想象力。 教学重点： 有感情的加入方言学唱这首歌。 教学难点：休止符的运用。 教学准备： 课件、多媒体，打击乐器等。 教学过程： 一、谈话导入 师：同学们。我们上节课学过四二拍子的相关知识，我们知道了四二拍子的强弱规律，你们还记得吗？今天，老师带来一首音乐，请同学们仔细听，用律动告诉老师，你听到的这首音乐的轻弱规律。（播放《小河边长的花朵不要摘》，学生律动，找准，音乐的重拍。） 二、学唱《小河边长的花朵不要摘》 1、听第一遍。 师：竖起耳朵： （1）、你听到了什么？ （2）、你的心情怎么样？ 2、教师范唱，学生试读乐谱。 3、学生跟琴划拍视唱乐谱，注意休止符的时值。 4、方言的学习： 小：xiu 的：zi 着：zhuo 5、合作学习：分组教师弹奏，学生试加歌词。 6、共同学习歌曲。 7、同学们，让我们完整了来听听这首《小河边长的花朵不要摘》 8、教师检测学习效果。 三、知识拓展 歌曲简介： 《小河边长的花朵不要摘》是根据回族高腔山歌花儿《哥是阳沟妹是水》，并聆听《哥是阳沟妹是水》。 四、歌曲表现： 加入打击乐曲，木鱼，双响筒在重音上敲击。 五、艺术欣赏:歌曲《妹妹的山丹花开》。 舞蹈《心中的牡丹》 六、小结 师：今天我们一起聆听了这首《小河边长的花朵不要摘》，并且自己进行了演绎，从乐曲中感受了大自然的声音。我们要爱护大自然，保护大自然，让从我们身边的小事做起，人人争做环保小卫士，让人类能和自然和谐相处。再见。
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