中小学教育资源及组卷应用平台 统编版五年级语文下册课时练习 20.金字塔 一、给加点字选择正确的读音，画上横线。 精湛(kān zhàn) 遐想(jiǎ xiá) 淤泥(yōu yū) 泛滥(làn kǎn) 译名(yì zé) 黏着物(zhān nián) 二、连线。 yì āi yū zhàn kuì xiá fēi xiè 淤 熠 遐 埃 菲 泄 愧 湛 三、填空 (1)世界上最高的建筑物是(胡夫金字塔) (2) (尼罗河)被称为埃及的母亲河。 (3) 金字塔的不可思议体现在(建筑难度)、(规模巨大)(建筑技术)、(建筑设计)这四方面。 四、填一填。 ( )的画卷 ( )的色调 ( )的沙漠 ( )的感受 ( )的淤泥 ( )的技术 ( )的境界 ( )的珍宝 五、选出下列句子运用的说明方法 。 (填字母) A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比方 1.胡夫金字塔用约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。 ( ) 2.整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。 ( ) 3.桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。 ( ) 六、读《最大的金字塔-胡夫金字塔》《建造金字塔时的古埃及》，回答问题。 1.胡大金字塔建于公元前____ 年左右用约_ 块石材湖成,早均每块重 _____吨左右。 2“至今仍很难用锋利的刀刃插入石块之间的缝隙”与前面的哪句话相照应? _____ 3.尼罗河为什么被称为埃及的母亲河? _____ _____ 4.文中提到古埃及人掌器的精谐技术，是为了说明什么? _____ 参考答案： 一、精湛(zhàn) 遐想(xiá) 淤泥(yū) 泛滥(làn) 译名(yì) 黏着物(nián) 二、略 三、(1)胡夫金字塔 (2) 尼罗河 (3)建筑难度、规模巨大、建筑技术、建筑设计 四、雄浑 耀眼 金色 豪迈 肥沃 精湛 神奇 熠熠发光 五、1.A 2.AC 3.D 六、1. 2600 230万 2.5 2.塔身是由一块一块的石头叠加而成的.中间没有任何水泥之类的點者物。 3.因为尼罗河定期泛濫,给河两岸带来肥沃的淤泥。可让埃及人在此种植,并养育了他们。 4.为了说明古埃及人的智慧,正因为有了这么精湛的技术,才能建造出奇迹般的金字塔。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 统编版五年级语文下册预习导学案 20.金字塔 【学习目标】 1.会认本课的10个生字，理解重点词语。 2.能正确、流利地朗读课文。理解课文内容，感受金字塔的神奇与魅力。 3.学会用不同的方式来介绍同一种事物。 【走近作者】 穆青：（1921~2003），新华通讯社原社长、当代著名新闻记者，他的新闻作品、新闻主张和新闻实践，均为20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。 【自主预习】 1.初读课文，扫清字词障碍。 （1）给下列生字注音并组词。 熠 （ ） 译 （ ） 愧 （ ） 遐 （ ） 埃 （ ） 湛 （ ） （2）给多音字注音组词。 （ ） 澄 （ ） （3）从课文中找出以下词语，读2遍。 黄澄澄 译名 不愧 熠熠发光 遐想 埃菲尔 黏着物 刀刃 泛滥 淤泥 精湛 （4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。 雄浑： 熠熠： 豪迈： 幽思： 泛滥： 精湛： 2.再读课文，概括文章主要内容。 《不可思议的金字塔》描写了金字塔的_____，用简要的语言介绍了_____，使读者深切感受到金字塔的神秘，对其未解之谜充满了兴趣，也抒发了对_____的赞叹。 3.有感情朗读课文，思考问题。 （1）美丽的金字塔夕照 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 ①这句话描写的时间是_____，描写的景物主要有_____、_____、_____、_____和_____。读了这句话，我不禁联想到这些词：_____。 ②这句话向大家展现了_____。 作者由眼前的金字塔，产生了哪些奇妙的联想？在正确的说法后打“√”。 ③“金字塔”这个 ... ...
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