《梦之船》 教案 教学目标： 1 通过音乐活动，欣赏（《梦幻曲》），学唱（《梦之船》）环节体会音乐意境，引起内心共鸣； 2 掌握二声部和声，把握歌曲情绪，速度； 教学重点：体会歌曲情绪，学生积极参与融入音乐演唱及活动中； 教学难点：二声部准确演唱； 教学环节： 一 导入： 师生问好，畅谈老师想成为宇航员的梦想，拉近师生关系； 请求学生支持，进行二声部三度关系音程训练，完成课后“练一练”第二题； 目的:本环节重在了解执教班级音准，日常二声部训练的基础； 加强二声部训练，完成 本首歌难点之———合唱乐段1到8小节； 目的:采用自主学习及小组合作训练方式，听唱结合解决难点； 二 学唱《梦之船》： 初听音乐：（1）感受歌曲情绪，了解歌曲内容； （2）完成课后“练一练”第一题，感受四三拍强弱规律，边划拍边读歌词； 2 复听音乐：（1）用喜欢的身体动作表现音乐； （2）小组讨论最后一行乐谱的演唱顺序，渐慢渐弱的演唱方式，学生合唱，解决本课合唱部分难点； 3 钢琴演奏音乐主题：（1）学生唱旋律，关注学生音高，节奏； （2）正确的演唱状态，循环呼吸； 4 歌词带入，情绪处理： （1）唱准歌曲； （2）小组讨论，如何把这首歌唱的更“好听”，引导关注曲谱的音乐记号，中强，中弱，渐强，渐弱； 5 小组展示； 三 巩固节奏训练：完成课后“练一练”第四题； 原则：鼓励学生积极参与，谱写多种多样的节奏； 四 听赏《梦幻曲》： 1 初听：（1）认识演奏乐器———大提琴音色； (2) 模仿大提琴演奏姿势，体会歌曲音乐特点； 2 复听：（1）跟随老师画旋律线条； （2）感受音乐背后的语———对美好生活的向往； 五 结束教学： 每个孩子都有梦想，相互帮助，实现它； 师弹奏《梦幻曲》，生写愿望贴在“梦之船”里；
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