中小学教育资源及组卷应用平台 统编版五年级语文下册课时练习 23.童年的发现 一、下列读音完全正确的一组是（ ）。 A.胚胎(pēi) 祸患(huò) 天赋(wǔ) B.妨碍（ài） 繁殖（zhí） 驱逐（zhú） C.患难(huàn) 痴迷(chī) 困窘(qiónɡ) D.轻盈（yín） 盘旋（xuàn） 动弹（tɑn） 二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。 1.我的发现竟如此的简单明了(le liǎo),我为此感到格外高兴。 2.哈!我总算明白了!这就跟画地图差(chā chà)不多。 3.有一次我想起了自己的发现，情不自禁(jīn jìn)的笑出了声，竟使我当众受到惩(chénɡ chěnɡ)罚。 三、补充词语。 随心( )( )? 翻来( )( )?一( )正( )? 运转( )( )? ( )尽脑( )? 不怀( )( ) 四、课内阅读，回答问题。 我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白烨林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。 1、我会写出下列词语的近义词。 迷恋（???）????????轻盈（????）?????舒展（???） 2、用“———画出这段话的中心句。 3、小作者梦中飞行到了哪些地方？ _____ 4、如果你也做了一个梦，或者你真的能飞了，你会是什么样的心情？ _____ 5．读完这篇短文，你觉得作者是个怎样的孩子？具体从什么地方体会到的？ _____ 五、课外阅读 想象可以走多远 有一个孩子在同学中的人缘并不好，因为他经常“说谎”。譬如他捡到了一枚怪异的石头，他会对同学们说：“这是一枚宝石，可能价值连城。”同学们当然哄堂大笑。可是他并不在意，他常会对身边的东西发表另外一种看法。久而久之，老师把他的问题反映给了他的父亲。父亲听了却认为孩子不是在撒谎，而是在进行想象。 父亲没有批评他，只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。 有一次，孩子在泥地里捡到了一枚硬币，他神秘兮兮地拿给他的姐姐看，还说：“这是古罗马造的一枚硬币。” 孩子的姐姐拿过来一看，却发现这是十分普通的硬币，只是由于受潮生锈，显得有些古旧罢了。孩子的姐姐便把这件事告诉了父亲，希望父亲好好惩罚他，让他改掉那种令人讨厌的“说谎”习惯。可是父亲听了却对孩子说：“我怎么能责备你呢，你的想象力真伟大。” 对于孩子父亲的怂恿行为，许多人都不以为然，认为这势必会害了孩子，他长大以后会变成一个满口大话的虚伪的人。但是，谁也没有料到这个孩子长大以后却成了著名的科学家，他的名字叫达尔文。 现在，所有人都知道，他的“进化论”就是建立在超乎常人的想象和为此进行的大量考察的基础之上的。没有想象，就没有今天的“进化论”。 1.写出下列词语的反义词。 虚伪--( ) 价值连城--( ) 2.文中第一句话中“说谎”一词加了引号，引号的作用是_____。当老师说达尔文“说谎”时，父亲是怎么想、怎么做的？请在文中用横线画出相关的语句。 3.把文中画“~~~~~”的句子改成转述句。 _____ 4.这篇短文主要讲了什么？请简要概括。 _____ 参考答案： 一、B 二、1.le 2.chà 3.jīn chénɡ 三、随心(所欲)? 翻来(覆去)?一(本)正(经)? 运转(自如)? (绞)尽脑(汁)? 不怀(好意) 四、1.沉迷 轻快 伸展 2.我的发现起始于梦中飞行。 3.街道上空、白桦林梢头、青青草地和澄澈的湖面。 4.示例:我会很兴奋，我可以轻快地在空中飞行，想去哪里就去哪里。 5.是个想象力丰富、热爱飞行的孩子。从文中他做梦都在飞,而且想象到自己去的一些地方可以看出。 五、1.真诚 一文不值 2.特殊含义 父亲听了却认为孩子不是在撒谎，而是在进行想象。 父亲没有批评他，只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那 ... ...
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