021年宁波市北仑区初中学业水平模拟考试 而极勤以揿民。勤则寿,逸测夭,勤则有村而见用,逸则无劳而见弃,勤则博济斯民而神祇钦仰,逸则无 语文试题 补于人而神鬼不歆 温攀提示 〔选自曾國藩《诫子书》) 材料 本卷共8页,19小题。满分150分(含书写5分),考试时间为120分钟 2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写,答必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域 范阳祖逖,少有大志,与刘琨。俱为司州主簿。同寝,中夜闻鸡鸣,蹴琨觉曰:“此非恶声也!”因起 舞。及渡江,左丞相睿°以为军谘祭酒°。逖居京口,纠合骁健,言于寮曰:“晋室之乱,非上无道而下怨叛 内作答,做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效 也,由宗室争权自相鱼肉遂使戎狄乘隙毒流中土。今遗民既遭残贼,人思自奋,大王诚能命将出师,使如 自强不息”是中国传统文化的精髓,是中华民族生生不息的精神源泉之一。语文老师正组织同 逖者钪之以复中原,郡国豪杰,必有望风咆应者矣!”睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、豫州刺史,给千 学们开展“君子自强不息”的综合性学习活动,邀请你一起参加,并完成相关任务 人廪,布三千匹,不給铠仗,使自召募。邀将其部曲百余家渡江,中流,击楫而誓曰:“祖逖不能清中原而 理解“自强”内涵 复济者,有如大 屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进 (选自《资治通鉴·祖邀北伐》 什么是“自强不息”?为探究“自强不息”精神的内涵,同学们决定从梳理所学的古诗文开始,请 【注釋】①己饥己溺:别人挨饿落水,就如同自己挨饿落水一样。②辜:罪。③刘琨:东晋时期杰出的 你和大家一起完成下面的任务。(35分) 政治家、军事家,祖邀的好友。④蹴:用脚踢。⑤睿:指左丞相司马睿。⑥军谘祭酒:官职名。⑦戎狄 同学们整理了关于“自强不息”精神的古诗文名句,请你帮助补全表格。(13分) 指西北的少数民族。 人物精神 相关诗文及出处 3.解释下面加点的字词。(4分) 曹操锐意进取(1) :烈士暮年,壮心不已。(《龟虽寿》) 李白自信乐观|(2 (《行路难》) 4.用“/”给下面的句子断句。(限断三处)(3分) 由宗室争权自相鱼肉遂使戎狄乘隙毒流中土 龚自珍无私奉献|(3) 《己亥杂诗》其五 5.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分 周敦颐(9) 出淤泥而不染,(4) (《爱莲说》) 1)古之圣君贤相,盖无时不以勤劳自励。 杜甫心系天下安得广厦千万间,⑤ (《茅屋为秋风所破歌》) 轼|坚守理想(6) 寂寞沙洲冷。(《卜算子黄州定慧院寓居作》) (2)中夜闻鸡鸣,蹴琨觉曰:“此非恶声也!” 陆游矢志不渝( 只有香如故。(《卜算子咏梅》) 孔子或 6.材料一从哪两个方面讲述了“自强不息”的精神品质?这些精神品质在祖逖身上是否有所体现 意志坚定(8) 《论语》) 请你结合材料二相关内容简要阐述。(4分) 其弟子 2.有的同学追本溯源,查阅了“君子”及“自强不息”的两个出处。请你借助后面的课内链接,帮助他解 7.通过前面的探究活动,对于“君子自强不息”的精神内涵,同学们理解得更加深刻了,请你根据拼音 释加点的字。(3分) 写出相应的汉字,将他们得出的结论填写完整。(4分) ★《孔子家语·五仪解》:“所谓君子者,言必忠信而心不怨,仁义在身而色不伐,思虑通明而辞 不专。笃行信道,自强不息。” 强不息,就是自己努力向上,永远不懈dai(1)▲ 层次的意思是:一个人的处境即 使再z30(2) ★《巫马大夫碑铭》:“夙兴夜寐,自强不息。” 糕,但是通过持之以恒的努力和付出,可以成就一个强大的自已。若想强大自 课内链接:色愈恭,礼愈至(《送东阳马生序》);夙夜忧叹(《出师表》):寤寐思服(《关雎》) 己,必须坚持,不放弃努力。语出《周易·乾》:“天行健,君子以自强不息。”意思是,君子应 (1)色 (3)寐 该像天宇一样运行不息,即使颠pei(3)▲流离,也不屈不挠。从哲学的角度解释:强大我们 为进一步探究古人推崇的“自强不息”的精神品 ... ...
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